Главная страница » Работы на конкурс » Биологические науки » Исследовательская работа “Формирование концепции ландшафтного дизайна на примере МБОУ Гимназии №4”

Исследовательская работа “Формирование концепции ландшафтного дизайна на примере МБОУ Гимназии №4”

Автор (ы)

Бирюков Фёдор Александрович

Аффилиация

МБОУ Гимназия №4, г.Новосибирск

Научный руководитель

Скворцова Светлана Юрьевна

Аннотация

МБОУ Гимназия №4 находится в Центральном округе города Новосибирска. Экологическая обстановка пришкольного участка усугубляется загрязнение городской среды выбросами автотранспорта: с одной стороны загазованная  ул. Сибирская с другой оживленная  ул. Челюскинцев. В школьном дворе должны быть организованы места для отдыха и занятий. Зеленые насаждения могут служить живым учебным пособием при изучении различных тем курсов ботаники и экологии.

Актуальность: спланированный, засаженный деревьями, декоративными кустарниками, цветниками пришкольный участок может стать оазисом экологической культуры. Особую актуальность в настоящее время приобретают вопросы приобщения школьников к природе, воспитание культуры обращения с зелеными насаждениями.

Проблема: Новосибирск – интенсивно развивающийся растущий мегаполис. За свою сравнительно не многолетнею историю он смог стать третьим по величине городом России, наряду с городами, имеющими многовековую историю. СНиП, и  ГОСТы, определяют, сколько должно быть квадратных метров на человека – для крупных городов зелёные насаждения общего пользования составляют 15 кв. м. на человека. Однако в процессе мега скоростного  развития города очень часто «зелёный облик» отходили на второй план.  Современные новосибирцы стали предъявлять высокие требования и к качеству застройки, и качеству среды, в которой они проживают, к экологической ситуации. Именно поэтому проблема озеленения города остаётся актуальной.

Цель: улучшение эстетического состояния пришкольной территории и способствование профессиональному самоопределению школьников, формирование привлекательного имиджа работы ландшафтного дизайнера. При проведении исследования были поставлены следующие задачи:

  • исследовать текущее состояние школьной территории гимназии №4;
  • выявить потребности учеников в улучшениях школьной территории;
  • познакомиться с искусством ландшафтного дизайна из литературных источников;
  • изучить принципы ландшафтного озеленения, создания цветников, озеленения с учетом природных особенностей местности;
  • разработать принципы отбора ассортимента деревьев и кустарников для пришкольного озеленения с позиции жизнестойкости видов;
  • сформировать предложения по преобразованию школьной территории Гимназии №4 с помощью инструментов ландшафтного дизайна.

Предмет исследованиясредоулучшающие функций и рациональное использования зелёных насаждений пришкольного участка, как важного фактора оздоровления городской среды. Объект исследования развития зелёных зон в черте города Новосибирска  и вокруг него. Для проведения исследования использовались следующие методы:

  • анализ опыта других школ;
  • наблюдение;
  • сравнение;
  • описание;
  • анкетирование;
  • фотофиксация.

Гипотеза: возможно, что формирование ландшафтного дизайна пришкольного участка, поможет создать  комфортные условия для отдыха и эко занятий школьников на природе.

Продукт исследования: Ландшафтный план пришкольной территории.

Содержание работы

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа “Изучение гидропоники как альтернативного метода выращивания растений”

В весеннее и летнее время мы проводим много времени в деревне, на даче, выращивая различные овощные и цветочные культуры. Для того чтобы вырастить хороший урожай, необходимо затратить много усилий и времени: необходимо подобрать участок, подготовить по …

Исследовательская работа “Газированные напитки: пить или не пить?”

Философ Гиппократ говорил, что человек рождается здоровым,  а многие болезни к нему приходят через рот с пищей. Наш организм на 60% состоит из воды. Для поддержания водного равновесия мы пьем каждый день. Кто-то предпочитает кофе, кто-то чай, соки, газ …

Исследовательская работа “Муравей – образец для подражания”

Недавно читая басню «Стрекоза и Муравей», я задумалась. Эта басня заставила меня посмотреть на муравьев внимательнее и с уважением. Восхищает их трудолюбие, организованность, умение всё делать сообща. А мог бы муравей чему-нибудь научить меня, человека …

Исследовательская работа “Такие умные моллюски”

Когда моей маме подарили улитку ахатину, мне было просто любопытно. Раньше я никогда не видел ничего подобного и о таких огромных улитках вообще ничего не знал. Поэтому тема моей исследовательской работы актуальна, ведь поведение улиток этого вида недо …