Главная страница » Конкурсные работы участников » Биологические науки » Проектная работа “Изучение естествознания через призму искусства (на примере авторской разработки модели параграфа к школьному учебнику о природных катастрофах)”

Проектная работа “Изучение естествознания через призму искусства (на примере авторской разработки модели параграфа к школьному учебнику о природных катастрофах)”

Автор (ы)

Алексеева Алиса Николаевна, Ибадова Мария Владимировна

Аффилиация

МБОУ “Гатчинская СОШ № 4 с углубленным изучением отдельных предметов”, Ленинградская область, 10 класс, 11 класс

Научный руководитель

Сычева Лидия Александровна

Аннотация

Цель проекта: обосновать и разработать модель энциклопедической странички о природных катастрофах на основе естественно-научного аспекта и изобразительного искусства к учебнику естествознания для 10 класса.

Объектом проектной работы выступают природные катастрофы, их масштабы и сила воздействия на человека и экологическое равновесие .

Предметом работы выступает модель параграфа о природных катастрофах на основе естественно-научного аспекта и изобразительного искусства к учебнику естествознания для 10 класса.

Цель и предмет исследования определили постановку следующих задач:

  1. Выявить естественно-научные основы в становлении знаний о природных катастрофах.
  2. Произвести отбор художественных образов катастроф в природе.
  3. Разработать и обосновать модель параграфа о природных катастрофах на основе естественно-научного аспекта и изобразительного искусства к учебнику естествознания для 10 класса.

Методы исследования. Теоретические: анализ естественно-научной, методической, педагогической литературы и интернет-ресурсов по проектной теме, моделирование. Образно-стилистический метод, подразумевающий анализ художественного языка произведения.

Результаты: системный подход к обоснованию и разработке модели энциклопедической странички о природных катастрофах на основе естественно-научного аспекта и изобразительного искусства к учебнику естествознания для 10 класса.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

III Международный конкурс учебно-познавательных и исследовательских групповых проектов школьников “Мир, в котором мы живем”, 2020/2021

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 07.05.2021

Смотреть похожие работы