Научно-исследовательская работа “Как сделать нашу планету чище?”
Автор (ы)
Аффилиация
Гимназия №3 имени А.М. Горького, г.Уфа, Республика Башкортостан, 5 класс
Аннотация
Сегодня очень актуально (и даже в какой-то степени модно) вести здоровый образ жизни. Мы все стараемся заниматься спортом, правильно питаться, обращать внимание на этикетки со знаком «ЭКО-ПРОДУКТ».
Но задумываемся ли мы, что быть здоровым—это еще и дышать чистым воздухом, выращивать продукты на чистой, не засоренной химикатами земле, просто ходить по чистой планете? Думаю, что нет. Тем более большинство из нас даже не думает о том, что в ближайшем будущем на земле не будет ничего ЧИСТОГО?!
Одним из факторов, влияющих на экологию нашей биосистемы, является загрязнение окружающей среды бытовыми отходами и их нерациональное использование. Чаще всего говорят об отходах крупных производств (заводы, фабрики, крупные предприятия и т.д.). Но каждый день человек сталкивается с другим: мусором. Его мы видим, когда идём в школу, выезжаем за город, приходим на берег реки. Мусор повсюду! И с каждым годом его становится всё больше. Меня заинтересовала проблема того, что Я могу сделать для сохранения биобаланса нашей Земли? Как каждый из нас может помочь Планете?
Цель моего исследования: проанализировать особенности утилизации мусора в среднестатистической уфимской семье, а также сформировать осознанное отношение школьников к экологической обстановке в регионе.
Для достижения заявленной цели я поставила перед собой ряд задач:
- Изучить литературу по данному вопросу.
- Проанализировать влияние отходов на окружающую среду.
- Оценить основные способы утилизации бытового мусора в городе.
- Проанализировать отношение к проблеме утилизации мусора у своих сверстников.
- Сформировать у подростков критическое отношение к результатам деятельности человека.
- Провести и описать серию экспериментов по утилизации мусора.
- Исследовать и описать мусор, накопленный в мусорной корзине одной семьёй за одну неделю.
- Дать младшим школьникам методические рекомендации по утилизации отходов.
Основные методы исследования: наблюдение, сравнительно-сопоставительный анализ, обобщение, классификация, систематизация и обобщение полученного материала, анкетирование, а также описательный методы.
В качестве гипотезы исследования мы принимаем положение о том, что раздельный сбор бытового мусора, а также его правильная утилизация могут существенно снизить количество отходов, вывозимых на полигон для захоронения, тем самым улучшить экологическую ситуацию в регионе.
Новизна исследования состоит в том, что в нем не только дана оценка влияния отходов на окружающую среду, но и на основе полученных в ходе анкетирования данных приведены методические рекомендации по формированию у подростков осознанного отношения к проблеме экологии.
Думаю, что исследуемая мною тема затронет сердца многих и поможет привлечь внимание к экологическому воспитанию молодых людей, позволит создать базу для формирования активной жизненной позиции людей по данному вопросу.
Содержание работы
Автор предпочел не показывать работу на сайте
Конкурс, в котором автор работы принял участие:
Отрасль наук
Форма представления работы
Дата публикации работы: 16.06.2021
Добавить комментарий