Главная страница » Конкурсные работы участников » Науки о Земле » Учебно-образовательный проект “Экология будущего начинается в школе”

Учебно-образовательный проект “Экология будущего начинается в школе”

Автор (ы)

Семенова Ольга Сергеевна, Кунин Сергей Анатольевич

Аффилиация

МБОУ Тазовская СОШ, Ямало-Ненецкий автономный округ, педагоги

Научный руководитель

Борисова О.Н.

Аннотация

Глобальное потепление климата настолько стремительно меняет все устоявшиеся природные явления на Крайнем Севере и привычные всем понятия, что требует неотложного осознания и понимания постоянно меняющихся событий и процессов, а значит, своевременное их наблюдение и изучение.

Проект с 2018 года охватывает своей деятельностью учащихся от младших классов до выпускников школы, с целью получения углубленных знаний и исследовательских навыков в естественнонаучном, экологическом и эколого-техническом направлениях.

Основные задачи проекта:

  • выявление одаренных учащихся, устойчивое развитие их творческих и исследовательских способностей в области экологии и природопользования;
  • активное включение учащихся школы в процесс инновационного, экспериментального и наукоемкого исследовательского обучения;
  • организация научно-исследовательской деятельности учащихся, усовершенствование процесса их обучения и дальнейшая их социализация с возможным выбором профессии.

Научно-исследовательский центр наукоемкого инновационного обучения Тазовской СОШ ЯНАО, в рамках представленного образовательного проекта, совместно с Югорским государственным университетом, научно-исследовательским Томским государственным университетом и Российским государственным гидрометеорологическим университетом проводит исследования по совместной тематике «Изучение пространственно-временной динамики экзогенных процессов рельфообразования в условиях переходных природных зон севера Западной Сибири». В результате совместной работы с 2018 года подготовлено более 30 школьных научно-исследовательских работ и проектов, опубликовано 3 научных статьи.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

II Международный конкурс творческих, учебно-образовательных, исследовательских, научно-популярных проектов “ECO LIFE”, 2021/2022

Отрасль наук

Науки о Земле

Форма представления работы

Проект

Дата публикации работы: 21.10.2021

Смотреть похожие работы

Проект “Разработка детской экологической игры “Три в ряд”. Экология для маленьких”

Мазуренко Дарья Филипповна
Армавирский механико-технологический институт (филиал) КубГТУ, Краснодарский край
Экологическая игра "Три в ряд" - это увлекательная и познавательная игра, которая сочетает в себе классический геймплей "три в ряд" с важными экологическими темами. Цель: создать увлекательную экологическую игру-головоломку "Три...

Проект “Живи родник”

Сергеев Даниил Алексеевич
МКОУ Обуховская СОШ, Свердловская область
Есть места, которые тянут к себе. Таким местом для жителей Калиновского сельского поселения является родник «Серебрянное копытце». Родник! Неважно служит ли он истоком знаменитой реки или питает своими прохладными струями безымянный...

Проект “Лесные пожары как часть экологической проблемы”

Сергеев Даниил Алексеевич
МКОУ Обуховская СОШ, Свердловская область
Цель: выяснить, какие экологические проблемы приносят лесные пожары. Задачи: выяснить, как влияют пожары на экологию; выявить причины возникновения пожаров и их устранения; исследовать влияние действия огня на растительные и живые...

Презентация “Экологический забег”

Рипчинский Вадим, Семенов Никита, Сурнин Егор, Бугаев Анатолий
Псковский государственный университет (ПсковГУ)
Актуальность экозабега в современном мире трудно переоценить, поскольку экологические проблемы становятся все более насущными. Вот несколько аспектов, подчеркивающих актуальность экозабега: Охрана окружающей среды: сбор мусора во время экозабега помогает убирать...