Главная страница » Конкурсные работы участников » Биологические науки » Исследовательский проект “Удивительный пластилин”

Исследовательский проект “Удивительный пластилин”

Автор (ы)

Минасян Алика Давидовна

Аффилиация

МАОУ Домодедовская СОШ №9 имени Героя Советского Соза Д.К. Курыжова, Московская область, 4 класс

Научный руководитель

Пчелинцева Татьяна Сергеевна

Аннотация

Актуальность проекта: изготовление своими руками красивых и нужных предметов из пластилина вызывает интерес к творческому процессу и приносит удовлетворение результатами труда, побуждая к последующей деятельности.

Цель проекта: выяснить из чего состоит пластилин, его свойства.

Задачи проекта:

  1. Изучить историю появления пластилина.
  2. Определить, какими свойствами обладает пластилин.
  3. Сравнить свойства разных видов пластилина.
  4. Изучить способы изготовления пластилина в домашних условиях.
  5. Изготовить пластилин в домашних условиях.

Объект исследования – пластилин.

Гипотеза проекта: если я узнаю состав и свойства пластилина, то смогу его приготовить в домашних условиях.

Методы:

  • проведение опытов;
  • анкетирование;
  • наблюдение;
  • обобщение.

Практическая значимость работы заключается в том, что    материал, полученный в результате исследований можно использовать  на  уроках  трудового обучения, классных  часах  об  интересах, хобби.

Вывод. При работе над проектом «Удивительный пластилин» я узнала, что такое пластилин и где его родина,  кто создал пластилин. Подтвердила гипотезу проекта.

  • Приготовить пластилин можно в домашних условиях, это не так уж и сложно.
  • Пластилин, приготовленный в домашних условиях, является экологически чистым и безвредным, не пачкает руки, не липнет к рукам, не токсичен он не принесёт вреда маленькому ребёнку.
  • Используя различные пищевые красители можно разнообразить цветовую гамму пластилина.

Эта работа помогла расширить свои знания о пластилине, научилась организовывать свое рабочее место, планировать свою работу, поэтому считаю данный проект не только творческим, но и научно-исследовательским.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

IV Международный конкурс междисциплинарных исследовательских проектов школьников “ДРЕВО ЖИЗНИ”, 2021/2022

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 31.10.2021

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект “Создание “живых” картин с помощью бактерий”

Чирков Михаил Николаевич, Склярова Анна Владиславовна
ГАУО МО "Химкинский лицей", г. Химки, Московская область
Цель: Создать «живые картины» на заданные темы, используя бактерии как «живые краски» в чашках Петри. Задачи: Образовательные Рассказать о выбранных бактериях. Показать технику посева бактерий. Заинтересовать детей микробиологией. Художественные Составить сюжеты...

Исследовательский проект “Особенности памяти у школьников младшего звена”

Ермакова Арина Алексеевна
МАОУ "Центр образования № 13", г. Тамбов, Тамбовская область
Цель работы - изучение состояния памяти (образной, числовой, слуховой) у учеников 3–4 классов и разработка рекомендаций по её улучшению. Актуальность. В условиях активного развития цифровых технологий и возрастающей учебной нагрузки...