Главная страница » Конкурсные работы участников » Педагогические науки » Статья “Особенности развития мелкой моторики у старших дошкольников с ОНР 3 уровня”

Статья “Особенности развития мелкой моторики у старших дошкольников с ОНР 3 уровня”

Автор (ы)

Трифаненкова Татьяна Олеговна

Аффилиация

Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет, г.Челябинск, студент

Научный руководитель

Бородина Вера Анатольевна

Аннотация

Статья посвящена рассмотрению вопросов оказания помощи родителям дошкольников с тяжелыми нарушениями речи по развитию мелкой моторики. Описано влияние мелкой моторики на развитие ребенка, представлены формы работа с родителями.

Ключевые слова: тяжелые нарушения речи, поддержка, педагогическая поддержка, мелкая моторика.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

III Международный конкурс инициативных научно-исследовательских проектов “High Goals”, 2020/2021

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 08.11.2021

Смотреть похожие работы

Статья “Анализ данных при помощи искусственного интеллекта как ключевой инструмент улучшения показателей одаренного учащегося”

Усова Мария Валерьевна
ГУО "Боровлянская средняя школа № 3", д. Лесковка, Минская область, Республика Беларусь
Цель исследования – выявить и систематизировать наиболее эффективные подходы к применению технологий искусственного интеллекта для анализа образовательных данных с целью существенного улучшения академических результатов и индивидуальной траектории развития учащихся. Объект...

Статья “Геймификация в профессиональном образовании: моделирование экологистики в Арктическом регионе”

Ломова Любовь Андреевна
Филиал ФГАОУ ВО «Мурманский арктический университет» в г. Кировске
Цель работы: Разработка и апробация модели ранней профориентации школьников в IT-сфере через профессиональные пробы на основе игрового симулятора. Задачи работы: Разработать образовательный симулятор «Эко-логист Арктики: Оптимизируй путь!» в Scratch. Реализовать двухэтапную...