Выпускная квалификационная работа “Особенности психологического состояния лиц юношеского возраста в результате просмотра видеоконтента с разным смысловым содержанием”
Автор (ы)
Аффилиация
Научный руководитель
Аннотация
Эмоциональное состояние индивида, а также психосоматические реакции личности на информационное воздействие, можно охарактеризовать как значительно отличающееся от состояния до начала просмотра, что позволяет допускать возможность использования в рамках клинической психологии такого метода, как как метод кинотерапии. Следовательно, выявление особенностей состояния респондентов после воздействия средств массовой информации является достаточно актуальным. Данное исследование посвящено изучению особенностей психологического и психофизиологического состояния человека после воздействия эмоционально-значимых стимулов различной модальностей.
Цель работы: изучить психофизиологическое состояние респондентов в процессе предъявления эмоционально-значимых стимулов различной модальности.
Объект исследования – лица юношеского возраста.
Предмет исследования – функциональное состояние респондентов в ходе просмотра фильмов различной модальности.
Гипотеза: воздействие эмоционально-значимых стимулов кинофильмов формирует ответные психофизиологические реакции зрителя как положительной, так и отрицательной модальности.
В соответствии с целью и выдвинутой гипотезой в работе поставлены следующие задачи:
- Оценить выраженность эмоциональных реакций зрителей при просмотре фильмов негативной и позитивной модальности.
- Выявить основные ответные психофизиологические реакции зрителей при предъявлении эмоционально-значимых стимулов различной модальности.
- Установить личностные особенности зрителей, влияющие на экспрессивность ответных реакций при виртуальных воздействиях.
Содержание работы
Конкурс, в котором автор работы принял участие:
III Открытый международный конкурс инициативных научно-исследовательских проектов “High Goals 2021”
Отрасль наук
Форма представления работы
Дата публикации работы: 13.11.2021
Добавить комментарий