Главная страница » Работы на конкурс » Биологические науки » Проект “Дети – друзья природы”

Проект “Дети – друзья природы”

Автор (ы)

Бутова Юлия Викторовна

Аффилиация

МКДОУ "Детский сад №6 "Ягодка", г. Киров, Калужская область

Аннотация

Экологическое образование дошкольников – непрерывный процесс обучения, воспитания и развития ребенка, направленный на формирование его экологической культуры. В.А. Сухомлинский считал природу главным источником всестороннего развития ребенка. К.Д. Ушинский называл природу великой воспитательницей: «Побудить в детях живое чувство природы – значит возбудить одно из самых благодетельных, воспитывающих душу влияний».
Дети – неутомимые исследователи, которые хотят все знать, смотрят на происходящее с восторгом. Поэтому их активность является основной формой их жизнедеятельности, необходимым условием развития, которая закладывает фундамент и дает перспективы роста творческого потенциала.

В дошкольном детстве формируются первоосновы экологического мышления, сознания, закладываются начальные элементы экологической культуры, накапливаются представления о разных формах жизни. Важно формирование личности с новым экологическим мышлением, способного осознавать последствия своих действий по отношению к окружающей среде и умеющего жить в относительной гармонии с природой.

Поисково-исследовательская деятельность дошкольника – возможность напрямую удовлетворить присущую детям любознательность, упорядочить свои представления о мире. Н.Н. Поддьяков в качестве основного вида исследовательской (поисковой) деятельности детей выделяет экспериментирование: «Детское экспериментирование претендует на роль ведущей деятельности в период дошкольного развития ребенка». Наша задача – помочь детям в проведении исследований, сделать их полезными.

Актуальность экологического воспитания продиктована экологической ситуацией в стране: потребительское отношение людей к природе приводит к истреблению многих видов растений и животных, полезных ископаемых, загрязнению окружающей среды.

Экологическое воспитание и образование детей – актуальная проблема настоящего времени. Чтобы сохранить все богатства природы, необходимо воспитывать экологическую культуру наших детей и начинать воспитание с раннего детства. Современные дети обладают знаниями по экологии, но не всегда умеют применять их на практике. Они слабо осознают последствия своих действий по отношению к окружающей среде. Проблема в том, что дети не знают почему необходимо беречь и любить природу.

Цель: формирование основ экологической культуры детей среднего дошкольного возраста.

Задачи проекта:

  1. Изучить учебно-методическую литературу по теме, дополнить и обновить картотеки дидактических игр и игр-экспериментов экологической направленности.
  2. Изучить особенности экологической воспитанности детей дошкольного возраста для построения соответствующей работы по экологическому воспитанию детей.
  3. Разработать систему работы экологической направленности, способствующей формированию экологических знаний у детей дошкольного возраста.
  4. Создать развивающую образовательную среду в группе, способствующую освоению детьми дошкольного возраста знаний об экологии.
  5. Обогащать представления детей об экологии через экспериментирование.
  6. Формировать систему элементарных экологических знаний доступных пониманию детьми среднего дошкольного возраста об экологии.
  7. Привлекать родителей к участию в экологическом воспитании дошкольников.

Участники проекта: дети среднего дошкольного возраста, воспитатели, родители.

Содержание и организация организованной образовательной деятельности детей дошкольного возраста в образовательной области «Познавательное развитие» предполагает совершенствование педагогических подходов через использование опытов и экспериментов в экологическом воспитании дошкольников.

Содержание работы

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

Открытый международный конкурс творческих, учебно-образовательных, исследовательских, научно-популярных проектов “ECO LIFE”, 2021/2022

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 21.12.2021

Смотреть похожие работы

Проект обустройства улиточной фермы

В связи с введением санкций против России в страну перестали поступать некоторые виды сельскохозяйственной продукции, сырья и продовольствия, в том числе таких деликатесов, как улиточное мясо. Также в мясе этих моллюсков содержится весьма полезная для …

Проект “Школьный двор – моя страна”

Школа – это удивительное и родное место для каждого человека. Сюда мы приходим малышами, а уходим почти взрослыми людьми. Именно здесь нас учат доброму, прекрасному. Школьный двор – это планета детства, это место, где мы проводим большую часть времени. …

Эколого-просветительский проект “КПД” (Книга-Природа-Деятельность)

МУК КР «МЦБ» Плетняковский отдел разработал  проект по экологическому просвещению населения, направленный на привлечение внимания местного сообщества к экологическим проблемам региона и России в целом, раскрытие фонда экологической литературы, организа …

Курсовой проект “Совершенствование модели развития аквакультурных хозяйств по разведению форели на территории Мурманской области”

Аквакультура (от лат. aqua — вода, культура — возделывание, разведение, выращивание) — разведение и выращивание водных организмов (рыб, ракообразных, моллюсков, водорослей) в континентальных водоемах и на специально созданных морских или искусственных …