Главная страница » Конкурсные работы участников » Биологические науки » Проект “Школьный двор – моя страна”

Проект “Школьный двор – моя страна”

Автор (ы)

Подгорная Дарья, Упитис Лилия, Талалаева Дарья

Аффилиация

ГОУ ЛНР “Артемовская средняя школа № 8”, 6 класс

Научный руководитель

Иванова Елена Николаевна

Аннотация

Школа – это удивительное и родное место для каждого человека. Сюда мы приходим малышами, а уходим почти взрослыми людьми. Именно здесь нас учат доброму, прекрасному.

Школьный двор – это планета детства, это место, где мы проводим большую часть времени. И нам не все равно, как выглядит наш школьный двор. Видя каждый день прекрасные цветущие клумбы, зеленые газоны, чудесные площадки, мы не только будем получать положительные эмоции, но и научимся беречь красоту, создавать ее своими руками.

Цель: привлечь внимание обучающихся, родителей, учителей к необходимости благоустройства пришкольной территории; сделать эстетический вид школьного двора наиболее привлекательным; формировать экологическую культуру обучающихся, бережное отношение к природе.

Задачи: привлекать обучающихся, родителей и педагогических работников в совместную общественно-значимую деятельность по благоустройству школьной территории, повышению и развитию инициативы ученических коллективов по улучшению внешнего вида и эстетического состояния школьного двора.

Объект исследования: пришкольная территория.

Ожидаемые результаты:

  1. Привлечение внимания населения к проблеме озеленения и благоустройства территории школы, сохранения экологической безопасности города.
  2. Красивые благоустроенные клумбы.
  3. Развитие у детей практических навыков выращивания различных декоративных растений.
  4. Использование пришкольного участка для проведения практических работ на уроках биологии, географии, технологии, изобразительного искусства.
  5. Воспитание позитивного отношения к труду и бережного отношения к живой природе.
  6. Приобретение знаний о декоративных растениях. Изучение способов использования культурных растений в дизайне школьного двора.
  7. Развитие организационных способностей обучающихся.

Содержание работы

Скачать (PPTX, 7.48MB)

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

Открытый международный конкурс творческих, учебно-образовательных, исследовательских, научно-популярных проектов “ECO LIFE”, 2021/2022

Отрасль наук

Биологические науки

Форма представления работы

Презентация к исследовательской работе, Проект

Дата публикации работы: 21.12.2021

Смотреть похожие работы

Презентация “Исследование влияния добавленного сахара на количество молочнокислых бактерий в йогурте домашнего приготовления”

Карпенко Кристина Владимировна, Бабажанова Шахзода Хуршедовна
ГБОУ г. Москвы “Школа Перспектива”
Актуальность выбранной проблемы. Среди самых важных категорий в системе ценности общества - является здоровье человека. Всегда ли мы заботимся о нем? Здоровье человека в первую очередь зависит от его питания....

Презентация к исследовательской работе “Мониторинг источников питьевой воды нецентрализованного водоснабжения”

Скворцова Полина, Михайлова Александра
ГБОУ Школа №2097, г. Москва
Актуальность. Нецентрализованные источники водоснабжения, такие как колодцы, скважины и родники, часто служат основным источником питьевой воды для многих сообществ в сельских и отдаленных районах. Мониторинг этих источников крайне важен для...

Презентация к исследовательской работе “Специальная оценка условий труда школьных помещений”

Кудинова Карина Георгиевна, Боднарь Дарья Вадимовна
ГБОУ Школа №2097, г. Москва
Данный проект актуален, поскольку направлен на оценку качества и безопасности условий труда в школах. Эта оценка крайне важна, поскольку физическая среда, в которой работают ученики и учителя, может оказать значительное...

Презентация к исследовательской работе “Ароматерапия и ароматы в жизни человека”

Клакович Дмитрий Витальевич
МОУ СОШ №1 г. Малоярославца, Калужская область
Цель работы: изучение влияния ароматов на общее состояние человека; ароматерапия, как нетрадиционная форма лечения. Гипотеза: у каждого есть свой аромат и каждый может его найти, с помощью экспресс-тестов можно определить...