Проект “Дизайн детского сада: роспись для позитивной атмосферы и развития дошкольника”
Автор (ы)
Аффилиация
МКДОУ “Детский сад №6 “Ягодка”, г. Киров, Калужская область, инструктор по физической культуре
Аннотация
Переступая порог детского сада, ребенок попадает в другой мир, новый, неизведанный и задача педагогов сделать его познание интересным.
Очень важно, чтобы первое знакомство оставило как можно больше положительных эмоций. Создание в ДОУ благоприятного психологического климата является одной из важнейших задач дошкольного воспитания. Этому способствует эстетическое оформление интерьера детского сада.
Основной принцип – среда детского учреждения должна содержать стимулы пространственные и предметные для творческого, эмоционального и социально-личностного развития дошкольника, сделать его пребывание в детском саду комфортным.
Знакомство родителей и детей начинается с внешнего вида учреждения, его благоустройством и интерьером, как ни вспомнить слова поговорки: «встречают по одежке». Интерьер помещения влияет на формирование характера ребенка и его мировоззрение. Для дальнейшего социально-личностного становления дошкольника важно окружающее его пространство, что поможет вырастить творческую и гармоничную личность.
Вопрос предметно-развивающей среды на сегодняшний момент очень актуален, но к ней предъявляется много требований. Согласно ФГОС ДО организация развивающей среды строиться таким образом, чтобы максимально эффективно развивать особенности каждого ребенка. Важно чтобы все помещения отвечали санитарным нормам, а отделочные материалы были как можно более натуральными и экологически чистыми.
Развивающая предметно-пространственная среда должна обеспечивать реализацию ФГОС ДО, эстетическое оформление интерьера, способствующего всестороннему развитию дошкольников, охраны и укрепления их здоровья, учета особенностей и коррекции недостатков их развития.
Одной из важнейших задач дошкольного воспитания является правильное психическое развитие ребенка, создание в дошкольном учреждении благоприятного психологического климата. Этому способствуют усовершенствование территории ДОУ, создание интерьеров, фасадов, фрагментов участка, по характеру напоминающих жилую среду.
Все мы стремимся окружить себя красотой и гармонией, благоустроить свою территорию так, чтобы создать атмосферу уюта и комфорта. Желание изменить сложившуюся среду территории детского сада, создать индивидуальный и особенный облик дошкольного образовательного учреждения, соответствующий общим законам организации пространства под открытым небом, интересный воспитанникам и родителям, позволяющий более интересно организовать свободную деятельность детей на природе.
Цель: создание эмоционально-благоприятных условий пребывания детей в дошкольном учреждении через эстетическое оформление интерьера детского сада.
Задачи:
- создание психологически и социально комфортной среды для жизнедеятельности детей на территории ДОУ;
- формирование условий для эффективного социально-личностного развития дошкольников;
- повышение функциональности интерьера детского сада;
- создание своего «образа» интерьера детского сада.
Для дальнейшего личностного становления дошкольника важно, что его окружает. Ежедневно встречаясь с яркими рисунками на стенах, ухоженными цветочными клумбами, воспитанник не только получает положительные эмоции, но и учится любить и оберегать красоту.
Созданная на территории ДОО эстетически благоприятная атмосфера позволит в дальнейшем эффективнее осуществлять работу по социально-личностному воспитанию детей дошкольного возраста, направление которого является приоритетным в нашем ДОУ.
Содержание работы
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Конкурс, в котором автор работы принял участие:
Отрасль наук
Форма представления работы
Дата публикации работы: 21.12.2021
Добавить комментарий