Проектная работа “Разработка и реализация event-проекта “Путь лидера” по развитию soft-skills навыков подростков”
Автор (ы)
Аффилиация
Московский городской педагогический университет,
Научный руководитель
Аннотация
Обоснование выбора темы проекта. Современные условия общественной жизни усилили необходимость развития готовности личности к самореализации, самосовершенствованию, проявлению своего лидерского потенциала, формированию социальной активности. Ученые из Гарварда, Стэнфорда и Фонда Карнеги выяснили, что «гибкие навыки» составляют 85% успеха человека в профессии, а жесткие навыки – 15%. Soft-skills навыки редко можно получить в рамках образовательного процесса, поэтому более эффективно этот процесс должен осуществляться в результате целенаправленной работы в условиях совместной организованной деятельности.
Проблема проекта заключается в низком уровне развития soft-skills навыков у подростков, в том числе несформированности лидерских качеств, слабом тайм-менеджменте, отсутствии навыков работы в команде, эмоционального интеллекта, способностей к восприятию критики, публичным выступлениям, проектному мышлению, а также к работе в условиях неопределенности. Актуальность проблемы подтверждается исследованиями, доказывающими необходимость развития навыков soft-skills. Целевой аудиторией проекта являются учащиеся 8-10-х классов, проживающие в городах присутствия компании «Норильский никель» (Мончегорск, Заполярный, Никель, Газимуро-заводский район, Норильск, Дудинка) в возрасте 14-17 лет, что согласно классификации ВОЗ соответствует подростковому возрасту.
Проектная идея состоит в разработке и организации серии мероприятий (мастер-классы, практикумы, игры, праздники, тренинги), направленных на развитие soft-skills подростков. В ходе мероприятий и самостоятельной работы подростки разрабатывают и реализовывают собственные event-проекты.
Уникальность идеи состоит в интеграции двух направлений: мероприятий по развитию soft-skills и курсов event-менеджмента. В результате этого объединения подростки не только получают актуальные надпрофессиональные навыки (soft-skills), но и сразу же применяют их в процессе разработки и реализации event-проектов.
Цель проекта: развитие soft-skills навыков подростков средствами проектной деятельности.
Объект социокультурного проектирования: подростки и их soft-skills навыки.
Предмет социокультурного проектирования: программа мероприятий по развитию soft-skills навыков подростков.
Задачи проекта:
- Актуализация интереса подростков к развитию собственных soft-skills навыков.
- Создание оптимальных условий для развития soft-skills навыков и лидерских качеств у подростков.
- Поддержка и реализация подростковой инициативы в event-сфере.
- Увеличение охвата целевой аудитории в социальных сетях (более 200 человек).
В соответствии с задачами сформулированы ожидаемые результаты проекта:
- Сформирован устойчивый интерес к развитию собственных soft-skills у подростков (более 200 активных участников).
- Созданы оптимальные условия для развития у подростков soft-skills навыков и лидерских качеств с учетом их индивидуально-психологических особенностей.
- Поддержана и реализована подростковая инициатива в event-сфере (10 лучших проектов получат финансирование до 100000 р.).
- Увеличена аудитория в социальных сетях проекта (более 200 человек).
Результаты реализации проекта:
- В процессе разработки и реализации event-проекта «Путь лидера» была подготовлена программа, разработана система геймификации, использованы современные сервисы и социальные сети для продвижения проекта, что позволило достичь поставленных задач и ожидаемых результатов проекта.
- Участники самостоятельно организовывали и проводили мероприятия, учились брать на себя ответственность, организовывать команду и управлять ею.
- Участники проекта освоили практические основы конструирования цельного сценария от идеи до законченного текста; технику свободного письма (фрирайтинг); разрешения конфликтных ситуаций; поиска волонтеров и партнеров; составления сметы; создания афиши; создания события в социальных сетях и инструментов его продвижения; создания лендингов, презентаций; получили свой первый опыт публичных выступлений при защите проектов.
- Собственной методической разработкой автора проекта стала «Тетрадь разработчика Event-проекта».
- В результате реализации проекта подростки подготовили и защитили командные event-проекты.
Таким образом, проектная деятельность является эффективным средством развития soft-skills навыков подростков, стимулирования активной лидерской позиции, самоорганизации, коммуникации и развития эмоционального интеллекта, формирования готовности к риску, инициативности и других навыков, необходимых лидерам настоящего и будущего.
Содержание работы
Автор предпочел не показывать работу на сайте
Конкурс, в котором автор работы принял участие:
Отрасль наук
Форма представления работы
Дата публикации работы: 06.01.2022
Добавить комментарий