Исследовательский проект “Экологическая природоохранная тропа в окрестностях села Аскат “Золотой Алтай”
Автор (ы)
Аффилиация
Республиканский классический лицей, г. Горно-Алтайск, Республика Алтай, 10 класс
Научный руководитель
Аннотация
Аскатская долина хорошо известна не только среди жителей Республики Алтай, но и далеко за её пределами. Она по праву занимает свое место в списке одной из достопримечательностей Горного Алтая. В 2017 г. этот живописный участок получил статус особо охраняемой природной территории (ООПТ) республиканского значения. Данный памятник природы раскинулся возле села Аскат и включает в себя 3 ландшафтных участка: «Сосновый бор», «гору Сугунду» и «Голубые озера». Это уникальный объект природы, на территории которого находятся элементы ландшафта и связанные с ними природные сообщества как типичные, эталонные для данного округа, так и редкие. Большую часть памятника природы занимают террасы р. Катунь, покрытые сосновыми и смешанными лесами. Сосновые леса на прикатунских террасах в окрестностях с. Аскат – одни из последних сохранившихся в естественном состоянии в Северном Алтае.
Ценность территории заключается в представленности редких реликтовых природных сообществ с высоким биоразнообразием. Высока насыщенность сообществ краснокнижными и эндемичными видами растений, здесь также обитают редкие виды животных. Сосновые леса создают здесь особый микроклимат и имеют высокую бальнеологическую ценность. Кроме того, данная территория имеет и высокое эстетическое значение. С красотой этого уникального природного ландшафта неразрывно связано культурно-историческое наследие этих мест. Можно говорить об уникальном природно-культурном ландшафте, который обладает средозащитными и средообразующими свойствами, является носителем уникальной информации, обладает исключительными эстетическими достоинствами и оздоровительными качествами.
Уникальность памятника природы «Аскатская долина» и необходимость его сохранения для будущих поколений позволяет предположить, что создание природоохранной экологической тропы в данной местности является актуальной проблемой, поскольку важнейшим средством экологического образования в настоящее время является организация разнообразных видов деятельности непосредственно в природной среде. А в мире природы экологическая тропа – специально оборудованная в образовательных целях природная территория, на которой создаются условия для получения дополнительных знаний об окружающей среде, выполнения системы заданий в природном окружении и проведения пропагандистской работы по охране природы [1]. Все это создает условия для воспитания экологической культуры.
Цель проекта: создание экологической природоохранной тропы «Золотой Алтай» в окрестностях села Аскат (далее экотропа) для сохранения уникального памятника природы через природоохранную и пропагандистскую деятельность.
Задачи:
- Выделить наиболее интересные природные объекты окрестностей села Аскат для включения в экотропу и определить оптимально удобный маршрут по этим объектам.
- Создать карту-схему и паспорт экотропы.
- Составить описание природных объектов и достопримечательностей каждой точки маршрута тропы.
- Определить встречающиеся на экотропе растения, распределить их по отделам и семействам.
- Разработать сценарий экскурсии.
- Подготовить презентацию по экотропе.
Гипотеза: возможно разработанный сценарий экотропы станет отличной составляющей учебного процесса в школе с. Аскат и с. Анос, а также станет популярным среди гостей Чемальского, так как сможет познакомить их с красотой республики, традициями и культурой проживающих здесь людей.
Объект исследования: ландшафтный участок ООПТ «Аскатская долина» Сосновый бор.
Предмет: создание экотропы в Сосновом бору, одного из составляющих участков ООПТ «Аскатская долина».
Методы исследования: аналитический: изучение литературных источников, анализ и систематизация полученной информации, работа с картами, наблюдение, описание.
Содержание работы
Автор предпочел не показывать работу на сайте
Конкурс, в котором автор работы принял участие:
IV Международный конкурс междисциплинарных исследовательских проектов школьников “ДРЕВО ЖИЗНИ”
Отрасль наук
Форма представления работы
Дата публикации работы: 15.01.2022
Добавить комментарий