Главная страница » Конкурсные работы участников » Филологические науки » Исследовательская работа “Реальное и фантастическое в рассказе Аи эН “Как растут ёлочные шары, или Моя встреча с дедом Морозом”

Исследовательская работа “Реальное и фантастическое в рассказе Аи эН “Как растут ёлочные шары, или Моя встреча с дедом Морозом”

Автор (ы)

Ткаченко Ксения Максимовна

Аффилиация

МКОУ “Поспелихинская СОШ №3”, с.Поспелиха, Алтайский край, 5 класс

Научный руководитель

Елена Анатольевна Гончарова

Аннотация

Актуальность. Сказки всегда остаются любимым жанром у детей. Первое знакомство с литературой у ребенка начинается именно со сказки, они сопровождают его всё детство. Сказки привлекают детей фантастическим сюжетом, чудесами и превращениями. Именно они учат ребенка добру, сопереживанию, вселяют веру в справедливость. Сказковед В.П. Аникин писал: «Сказочная фантастика утверждает человека в светлом приятии жизни, полной забот и свершений. Преследуя социальное зло, преодолевая жизненные препятствия, разоблачая козни против добра, сказки зовут к преобразованию мира на началах человечности и красоты».  Сейчас дети увлечены компьютерными играми, кажется, что удивить их сложно, но это не так. Существуют рассказы писателей, в которых современная реальность переплетается со сказочным, именно к таким произведениям относятся рассказы Аи эН (Ирина Борисовна Крестьева). Такие рассказы увлекают детей, и они с удовольствием читают их. Творчество этого современного автора многообразно, но малоизучено. Я проводила опрос среди своих одноклассников: «Какие сказки вам нравятся: волшебные, о животных, бытовые?».  Оказалось, что 70 % нравятся сказки волшебные, 20% – о животных, 10%- бытовые. Ая эН написала интересный рассказ со сказочными элементами «Как растут ёлочные шары, или Моя встреча с дедом Морозом», в котором сочетаются современная реальность и фантастика. Попытаемся исследовать реальное и фантастическое в данном рассказе.

Цель выявить реальное и фантастическое в рассказе Аи эН «Как растут ёлочные шары, или Моя встреча с дедом Морозом».

Объект исследования –  рассказ Аи эН «Как растут ёлочные шары, или Моя встреча с дедом Морозом».

Предметом исследования являются реальные и фантастические события в рассказе Аи эН «Как растут ёлочные шары, или Моя встреча с дедом Морозом».

При написании работы были поставлены задачи:

  1. Изучить биографию Аи эН и текст рассказа «Как растут ёлочные шары, или Моя встреча с дедом Морозом».
  2. Выявить сказочные элементы в рассказе Аи эН «Как растут ёлочные шары, или Моя встреча с дедом Морозом».
  3. Сопоставить реальное и фантастическое в рассказе Ая эН «Как растут ёлочные шары, или Моя встреча с дедом Морозом».

Гипотеза: В рассказе Аи эН фантастическое переплетается с реальностью.

Материалом исследования стали реальные и фантастические события, описанные в рассказе, собранные методом выборки из художественного произведения. Источниковая база по данному вопросу оказалась достаточно узкой, поэтому особое значение приобрели методы сбора информации. В дальнейшем был осуществлен метод литературного анализа исследуемого произведения. Сопоставительный анализ реальных и фантастических событий в рассказе.

Новизна работы  заключается в том, что были исследованы реальные и фантастические события в рассказе Аи эН «Как растут ёлочные шары, или Моя встреча с дедом Морозом».

Практическая значимость: Выявленные реальные и фантастические события в рассказе позволяют исследователям использовать их в своих работах, посвящённых творчеству Аи эН.  Материалы работы могут найти применение на уроках литературы в 5 классе при изучении темы: «Рассказ Аи эН «Как растут ёлочные шары, или Моя встреча с дедом Морозом».

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

I Международный литературно-творческий конкурс “Хорошие КНИГИ – верные ДРУЗЬЯ”, 2021/2022

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 24.02.2022

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа “Лексико-семантическая структура слова “поведение” как форма выражения концептуального значения”

Арчакова Дарья Викторовна
ГАПОУ МО ПК "Московия" СП Ленинское
Лексическое значение - ключ к пониманию его концептуального значения. Лексическое значение и концепт имеют много общего – являются категориями когнитивной сущности, оба предстают результатом отражения и познания действительности сознанием индивида....

Исследовательская работа “Фразеологизмы в речи школьников”

Осинский Павел Александрович
МАОУ Гимназия №3, г. Краснодар
В мире в настоящее время существует около пяти тысяч языков, но одним из самых богатых, колоритных и образных является русский. Русский язык чрезвычайно богат, гибок и живописен для выражения простых,...