Главная страница » Конкурсные работы участников » Филологические науки » Сочинение “Как дети воспринимают окружающий мир? (по рассказу Е. В. Гришковца)”

Сочинение “Как дети воспринимают окружающий мир? (по рассказу Е. В. Гришковца)”

Автор (ы)

Грызлов Михаил Сергеевич

Аффилиация

МОУ СШ №75, г. Волгоград, ученик

Научный руководитель

Пажитнова Галина Викторовна

Аннотация

“Практически каждый человек помнит свое детство, когда он был наивным ребенком. И каково удивление, когда снова смотришь на каменное водохранилище, которое раньше было крепостью, или на высокое дерево, казавшейся  дозорной вышкой. Так, как же дети воспринимают окружающий мир? Именно этот вопрос находится в центре внимания Евгения Валерьевича Гришковца.

Автор рассказывает нам о посещении места, в котором прошли три года его детства. Гришковец замечает, что на месте кирпичного мусоросборника, “который был раньше чем-то вроде замка, потайным местом”, стоит огороженная площадка с баками для мусора. А значит, писатель, будучи ребенком, представлял скучные предметы в игровой форме. Этот пример показывает, что дети способны видеть обычные вещи  увлекательными и интересными.

Далее Гришковец рассказывает про подарок, который ему подарили на Новый 1976 год. Это была “мечта” писателя – санки с рулем. Такие себе могли позволить лишь обеспеченные семьи. Хоть сани – это не самая важная и нужная вещь, но писатель подчеркивает, что “ничего ценнее в жизни своей в подарок не получал”. Важно отметить, что автор помнит это более тридцати семи лет. Таким образом, события, связанные у ребенка связанные с яркими впечатлениями, хоть и не имеющие особой материальной ценности, оставляют яркий след в его душе…”

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

I Международный литературно-творческий конкурс “Хорошие КНИГИ – верные ДРУЗЬЯ”, 2021/2022

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 26.02.2022

Смотреть похожие работы

Сочинение “Волшебные ключи от бумажных дверей”

Пшидаток Алина Адамовна
МБОУ "СОШ №9 им. К.Х. Нехая", аул Вочепший, Республика Адыгея
В данной работе автор размышляет о том, как детское увлечение сказками перерастает в глубокую душевную дружбу с книгой. Через призму знаменитой сказки Г.Х. Андерсена «Принцесса на горошине» в сочинении раскрывается...

Сочинение “Символика света и тьмы в романе М.А. Булгакова “Мастер и Маргарита”

Калинина Анастасия Денисовна
ГБПОУ МО Сергиево-Посадский колледж
В этом анализе рассматривается многослойная символика света и тьмы в романе Михаила Афанасьевича Булгакова «Мастер и Маргарита». Автор показывает, что, несмотря на традиционное противопоставление добра и зла, в произведении свет...