Главная страница » Работы на конкурс » Культурология » Исследовательский проект “Береза – символ России?”

Исследовательский проект “Береза – символ России?”

Автор (ы)

Свиридова Алёна, Верина Анна, Мазаева Татьяна

Аффилиация

МБОУ "Энтузиастская школа им. В.И. Шибанкова", Владимирская область

Научный руководитель

Горская Ольга Анатольевна, учитель математики; Лелекова Светлана Николаевна, учитель начальных классов

Аннотация

Актуальность проекта: работа над проектом способствует приобщению детей к народной культуре, воспитанию интереса к историческим корням русского народа, чувства патриотизма.

Цель: через знакомство с символом России – берёзой. воспитывать любовь к своей Родине.

Задачи:

  1. Познакомить учащихся с символом России – березой.
  2. Познакомить с обрядами и традициями, связанными с русской.
  3. Развить патриотические чувства: любовь к Родине, к своей малой родине, родной земле.

Предмет исследования: культура и традиция русского народа.

Объект исследования: берёза.

Гипотеза проекта: если дети получат необходимый объём знаний о берёзе, то у них сформируются представления о березе, как живом растении, и символе страны, будет развиваться познавательный интерес, желание наблюдать, исследовать, получать новые знания.

Результаты:

  1. Заметка в школьную стенгазету и интервью с учителем русского языка и литературы Сомовой С. А.
  2. Создание книжки-раскладушки «Картинная галерея».
  3. Составление презентации о традициях и обычаях русского народа, связанных с берёзой.
  4. Разучивание песен, стихов и хороводов с учащимися 1 и 2 класса.
  5. Подготовка сценария праздника, посвящённого Троице «Люблю берёзку русскую».

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

IV Международный конкурс междисциплинарных исследовательских проектов школьников “ДРЕВО ЖИЗНИ”

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 12.04.2022

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект “Создание “книжных” проектов, направленных на привлечение внимания школьников к книге”

В моей комнате на полке стоят мои любимые книги: «Алиса в Стране чудес», «Волшебник Изумрудного города», сказки Кира Булычева и пр. Иногда я их читаю, мне кажется, что читаю я достаточно. Моя мама говорит, что в своем детстве она читала книги тайком от …

Индивидуальный проект “Сюрреализм в искусстве и литературе XX века (на примере новеллы Франца Кафки “Превращение”)”

Кафка оставил наследие, полное загадок. Все попытки исследователей втиснуть писателя в рамки того или иного направления, причислить его только к экспрессионистам, сюрреалистам или абсурдистам не давали удовлетворительного результата. Автор проекта явля …

Исследовательский проект “Род Засецких в жизни Ковырино”

Сегодня Ковыринский сад стал излюбленным местом отдыха вологжан. Вот только история тех людей, которые стояли у его создания, которые внес огромнейший вклад в жизнь микрорайона Ковырино и города Вологды, в большинстве своем остается забытой. Уже два го …

Исследовательский проект “Чудеса из глины. Гончарное мастерство”

Во все времена глина была в почёте, из нее возводили дома, лепили посуду. Я обратила внимание на то, что и в нашем доме тоже есть предметы из глины. Это различные сувениры, которые любит покупать мама, и некоторые предметы посуды и утвари: кувшины, цве …