Главная страница » Конкурсные работы участников » Культурологические науки » Исследовательский проект “Береза – символ России?”

Исследовательский проект “Береза – символ России?”

Автор (ы)

Свиридова Алёна, Верина Анна, Мазаева Татьяна

Аффилиация

МБОУ “Энтузиастская школа им. В.И. Шибанкова”, Владимирская область, ученики

Научный руководитель

Горская Ольга Анатольевна, учитель математики; Лелекова Светлана Николаевна, учитель начальных классов

Аннотация

Актуальность проекта: работа над проектом способствует приобщению детей к народной культуре, воспитанию интереса к историческим корням русского народа, чувства патриотизма.

Цель: через знакомство с символом России – берёзой. воспитывать любовь к своей Родине.

Задачи:

  1. Познакомить учащихся с символом России – березой.
  2. Познакомить с обрядами и традициями, связанными с русской.
  3. Развить патриотические чувства: любовь к Родине, к своей малой родине, родной земле.

Предмет исследования: культура и традиция русского народа.

Объект исследования: берёза.

Гипотеза проекта: если дети получат необходимый объём знаний о берёзе, то у них сформируются представления о березе, как живом растении, и символе страны, будет развиваться познавательный интерес, желание наблюдать, исследовать, получать новые знания.

Результаты:

  1. Заметка в школьную стенгазету и интервью с учителем русского языка и литературы Сомовой С. А.
  2. Создание книжки-раскладушки «Картинная галерея».
  3. Составление презентации о традициях и обычаях русского народа, связанных с берёзой.
  4. Разучивание песен, стихов и хороводов с учащимися 1 и 2 класса.
  5. Подготовка сценария праздника, посвящённого Троице «Люблю берёзку русскую».

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

IV Международный конкурс междисциплинарных исследовательских проектов школьников “ДРЕВО ЖИЗНИ”

Отрасль наук

Культурологические науки

Форма представления работы

Исследовательский проект

Дата публикации работы: 12.04.2022

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект “Оберег в современном мире: утеряно или востребовано?”

Березина Ульяна Сергеевна
МАОУ СОШ №32, г. Екатеринбург, Свердловская область
Кто-то верит в силу оберегов, талисманов и амулетов. а кто-то нет. Мне с детства нравились разные, так сказать, безделушки на подобии амулетов и оберегов. Поэтому вместе с бабушкой мы читали...

Исследовательский проект “Русская елочная игрушка”

Белолипецкая Е.Е., Геллер С., Дуйсенбаева Н.К., Евсеенкова С.А., Орехов Д.М., Силантьева А.Ю.
ГАОУ Школа №1518, г. Москва
История русских елочных игрушек отражает основные события в жизни нашей страны. Елочные игрушки украшают наши дома, приносят с собой ощущение волшебства и радости. Они вызывают ассоциации с детством, семейными традициями....

Исследовательский проект “Вышивка лентами”

Климкова Елизавета
МБОУ "Школа №64", г. Нижний Новгород
В современном мире стала актуальной проблема сохранения культурных, исторических и нравственных ценностей народа, его национальных традиций. Декоративно-прикладное искусство органично вошло в наш быт и продолжает развиваться, сохраняя и преумножая культурно-историческое...

Исследовательский проект “Игра-“ходилки” по Коми-Пермяцкому округу”

Шляпин Виктор Андреевич
МОБУ "СОШ №1 им. Героя Советского Союза Н.И. Кузнецова", г. Кудымкар, Пермский край
Сегодня же игры-"ходилки" по праву занимают отдельную нишу во всем многообразии детских настольных игр. Благодаря своим простым правилам и захватывающему игровому процессу, они не только не утратили актуальности - наоборот,...