Главная страница » Конкурсные работы участников » Культурологические науки » Исследовательский проект “Береза – символ России?”

Исследовательский проект “Береза – символ России?”

Автор (ы)

Свиридова Алёна, Верина Анна, Мазаева Татьяна

Аффилиация

МБОУ “Энтузиастская школа им. В.И. Шибанкова”, Владимирская область, ученики

Научный руководитель

Горская Ольга Анатольевна, учитель математики; Лелекова Светлана Николаевна, учитель начальных классов

Аннотация

Актуальность проекта: работа над проектом способствует приобщению детей к народной культуре, воспитанию интереса к историческим корням русского народа, чувства патриотизма.

Цель: через знакомство с символом России – берёзой. воспитывать любовь к своей Родине.

Задачи:

  1. Познакомить учащихся с символом России – березой.
  2. Познакомить с обрядами и традициями, связанными с русской.
  3. Развить патриотические чувства: любовь к Родине, к своей малой родине, родной земле.

Предмет исследования: культура и традиция русского народа.

Объект исследования: берёза.

Гипотеза проекта: если дети получат необходимый объём знаний о берёзе, то у них сформируются представления о березе, как живом растении, и символе страны, будет развиваться познавательный интерес, желание наблюдать, исследовать, получать новые знания.

Результаты:

  1. Заметка в школьную стенгазету и интервью с учителем русского языка и литературы Сомовой С. А.
  2. Создание книжки-раскладушки «Картинная галерея».
  3. Составление презентации о традициях и обычаях русского народа, связанных с берёзой.
  4. Разучивание песен, стихов и хороводов с учащимися 1 и 2 класса.
  5. Подготовка сценария праздника, посвящённого Троице «Люблю берёзку русскую».

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

IV Международный конкурс междисциплинарных исследовательских проектов школьников “ДРЕВО ЖИЗНИ”

Отрасль наук

Культурологические науки

Форма представления работы

Исследовательский проект

Дата публикации работы: 12.04.2022

Смотреть похожие работы

Проектная работа “Национальные особенности интерпретации фильма А. Балабанова “Брат”

Карпович Игорь Александрович
ГБОУ СОШ №4 с углубленным изучением французского языка имени Жака-Ива Кусто Василеостровского района Санкт-Петербурга
Актуальность. Межнациональное и культурное взаимопонимание играет большое значение для межкультурной коммуникации. Разную интерпретацию произведений искусства можно назвать полем, на котором сталкиваются культуры. Каждая из них несет свой собственный взгляд на...

Исследовательский проект “Литературные места А.С. Пушкина в Санкт-Петербурге”

Кудрина Мария Дмитриевна
МБОУ Гимназия №14 "Университетская", г. Новосибирск
А.С. Пушкин и его творчество всегда являлось, и будет являться объектом интереса и пристального внимания школьников. Цель: исследовании и обобщении литературоведческих документов и материалов по теме «Пушкинские места Петербурга». Задачи:...

Исследовательский проект “Что такое “этикет”

Баев Алексей, Бараева Кира, Вайс Вадим, Васильев Артем, Верминский Артём, Губарев Михаил, Гузанов Иван, Иванов Семён, Королев Артём, Кряжев Кирилл, Лаврешина Милана, Ласточкина Алеся, Лямин Арсений, Мазаев Илья, Мошнина Екатерина, Молоков Владислав, Мягков Акбаржон, Надырова Карина, Повелко Сергей, Патракеев Егор, Селянин Богдан, Толстикова Валерия, Усок Алексей, Шалапугин Арсений, Шохин Артём, Шкуратова Дарьяна
БОУ СМР "ООШ №2", г.Сокол, Вологодская область
В жизни существуют моменты, когда сложно определить, как правильно поступить. Все в нашей жизни подчиняется определенным законам и происходит по определенным правилам. Наше поведение и манеры также подчиняются определенному своду...

Исследовательский проект “Граффити: искусство или вандализм”

Зенина Екатерина Сергеевна
ГБОУ Школа №1598, г. Москва
Цель: выяснить, является ли граффити одним из видов современного искусства или вандализмом. Задачи: Провести анкетирование по вопросам отношения к граффити и проанализировать его. Изучить историю возникновения и развития граффити, особенности...