Главная страница » Конкурсные работы участников » Филологические науки » Исследовательская работа на тему “Сравнение искусственных языков – эсперанто и логлана”

Исследовательская работа на тему “Сравнение искусственных языков – эсперанто и логлана”

Автор (ы)

Шошина Дарья Алексеевна

Аффилиация

ГБОУ “Лицей-интернат “ЦОД”, г. Нижний Новгород, 10 класс

Научный руководитель

Гораздова Светлана Александровна

Аннотация

Актуальность исследования обусловлена развитием и разнообразием языков, причинами создания конлангов и их предназначением.

Цель работы: сравнить искусственные языки – эсперанто и логлан.

Задачи:

  • узнать, что такое искусственные языки и для чего они нужны;
  • изучить историю происхождения эсперанто и логлана;
  • сделать сравнительную характеристику двух искусственных языков;
  • выявить, какой язык наиболее востребован в настоящее время.

Объектом исследования являются искусственные языки. Предмет исследования — эсперанто и логлан.

Гипотеза: эсперанто проще в изучении и популярнее, чем логлан.

Мы смогли провести сравнение двух искусственных языков, выявить, какой проще в изучении и популярнее. Также был проведен опрос среди учащихся “Центра одаренных детей”, на основе которого сделаны выводы.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

IV Международный конкурс междисциплинарных исследовательских проектов школьников “ДРЕВО ЖИЗНИ”

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 17.05.2022

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа “Имена ведь – не просто слова, а почти воплощенная память” (С. Маршак).

Эфендиева Айшат Фаридовна
МБОУ "Белиджинская Гимназия №1", Республика Дагестан
В своей работе я попыталась ответить на ряд вопросов: Что означает моё имя? Как оно возникло? Самые популярные женские имена в Южном Дагестане? Самые редкие имена в Южном Дагестане? Цель...

Исследовательская работа “Изменение молодёжной лексики с течением времени”

Белогурова Алина Дмитриевна
МБОУ "Хотьковская СОШ №5", Московская область
Гипотеза работы: языковые изменения, распространение сленга, могут приводить не только к деградации устной и письменной речи, но и к позитивным изменениям языка. Актуальность данной работы заключена в следующем: распространено мнение...