Исследовательская работа “Комиксы, как помощник в изучении басен обучающимися пятых классов”
Автор (ы)
Аффилиация
МОАУ “СОШ №6”, г. Оренбург, ученик
Научный руководитель
Аннотация
Актуальность работы. Изучение басен в пятых классах имеет огромное воспитательное значение. Басни содержат обширный материал для воздействия на мировоззрение и психику ребёнка, воспитания в нём высоких моральных качеств. Однако, по результатам опроса, проведенного среди учащихся пятых классов, удалось выяснить, что не все ученики в полной мере понимают значение басен. Большинство опрошенных, хотя и любят читать, предпочитают современную литературу, а не классическую, и часто не понимают мораль и сюжет басен. Для того чтобы дети смогли правильно воспринять басню и выделить её среди других жанров художественной литературы, нужно грамотно организовать работу с басней на уроках, и самостоятельное изучение её дома, а для этого найти методы, которые помогут сделать восприятие басни легче.
Цель – увидеть, как создание комиксов поможет пятиклассникам в изучении басен Крылова.
Задачи исследования:
- Изучить книги и Интернет-ресурсы, содержащие информацию о комиксах: истории создания, жанрах, стилях написания и рисования.
- Изучить понятие басни, сюжеты и морали басен Крылова «Свинья под дубом» и «Волк на псарне».
- Объединить понятия комиксов и басни.
- Сделать наглядный материал по итогам исследования (презентация).
- Создать комиксы, основываясь на сюжетах басен Крылова «Волк на псарне» и «Свинья под дубом».
Предмет исследования – комиксы.
Объектом исследования является прием создания комиксов.
Гипотеза исследования. Комиксы являются успешным приемом в изучении басен Крылова обучающимися пятых классов.
Комиксы, созданные в ходе работы, смогут не только помочь ученикам пятых классов изучать басни И.А. Крылова, но и привить интерес к изучению классической литературы, а возможно и созданию собственных комиксов по коротким произведениям классической литературы или своим сюжетам.
Результаты проекта подтвердили мою гипотезу о том, что комиксы могут стать приемом в изучении басен пятиклассниками. Более того данная работа доказывает, что комиксы не являются литературой, плохо влияющей на детей, а наоборот помогают им в изучении произведений и развитии их увлечённости литературой разных жанров.
Содержание работы
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Конкурс, в котором автор работы принял участие:
V Международный конкурс исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2022/2023
Отрасль наук
Форма представления работы
Дата публикации работы: 11.12.2022
Добавить комментарий