Главная страница » Конкурсные работы участников » Психологические науки » Исследовательская работа “Интернет-зависимость современной молодежи”

Исследовательская работа “Интернет-зависимость современной молодежи”

Автор (ы)

Калачёв Михаил Михайлович

Аффилиация

МБОУ СОШ №17, г. Вичуга, Ивановская область

Научный руководитель

Старостина Оксана Сергеевна

Аннотация

Объект исследования: Интернет-зависимость в подростковом возрасте.

Предмет исследования: Интернет-зависимость моих сверстников.

Цель проекта: определить наличие проблемы Интернет-зависимости среди учащихся моей школы.

Для достижения поставленной цели я определил задачи:

  1. Изучение информации об Интернет-зависимости.
  2. Варианты решения проблемы.
  3. Проведение анонимного анкетирования среди учащихся школы, наблюдение за подростками на переменах.

Гипотеза исследования: Интернет-зависимость способствует негативному преобразованию личности подростка, так как в этом возрасте в относительно короткий промежуток времени происходят кардинальные сдвиги в формировании личности.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

V Международный конкурс исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2022/2023

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 28.12.2022

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа “Обломовщина” в современном мире”

Пахомов Максим Евгеньевич
ГБПОУ "Сызранский медико-гуманитарный колледж", Самарская область
Обломовщина в современном мире — термин, который появился вскоре после выхода в свет романа «Обломов» за авторством И.А. Гончарова. Он обозначает все те качества, которые были присущи главному герою романа...

Исследовательская работа “Статистическое исследование отношения подростков к окружающему социуму”

Гурова Эмилия Данииловна
ГБОУ СОШ №134 им. Сергея Дудко, г. Санкт-Петербург
Актуальность исследования. Одной из таких целей является изучение целостного образа мира подростка, который остается мало исследованным, в отличие от отдельных характеристик этого возраста: феноменологии подросткового кризиса, особенностей личности подростка и...