Главная страница » Конкурсные работы участников » Филологические науки » Проект “Заповедное Приморье. Легенды Приморского края и Октябрьского муниципального округа”

Проект “Заповедное Приморье. Легенды Приморского края и Октябрьского муниципального округа”

Автор (ы)

Малышев Владимир Станиславович

Аффилиация

МОБУ Струговская ООШ, Приморский край, 6 класс

Научный руководитель

Кузнецова Светлана Алексеевна

Аннотация

В начале исследовательской работы возник вопрос: Что такое легенда? Откуда она возникла? Какую роль легенды играют в нашей жизни? В ходе изучения литературы, а также бесед с жителями села, стало понятно, что малая родина – настоящая “колыбель” различных историй и легенд. Они передавались из поколения в поколения, и дошли до наших дней, обрастая всё новыми подробностями. Значит, можно предположить, что, если бы легенды не передавались из поколения в поколение, люди меньше знали бы о своей истории, каких-либо важных исторических событиях, героев.

Цель исследования: способствовать формированию ответственного отношения к своей малой родине посредством создания книги легенд «Заповедное Приморье».

Для реализации поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

  • изучить литературу по данной проблеме;
  • провести анкетирование учащихся нашей школы с целью выявления уровня знания легенд родного края;
  • проанализировать, какие наблюдаются проблемы;
  • продумать идею создания книги легенд;
  • создать книгу легенд.

Объектом настоящего исследования являются легенды моего края и района.

Предметом исследования является роль легенд, связанных с природой края, в воспитании у школьников любви к своей малой Родине.

Методы исследования:

  • изучение литературы;
  • наблюдение;
  • интервью;
  • обобщение и систематизация полученных сведений из источников;
  • составление и анализ анкет.

Гипотеза: если бы легенды не передавались из поколения в поколение, люди меньше знали бы о своей истории, о каких – либо важных исторических событиях.

Содержание работы

Загрузчик Загрузка...
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать Проект “Заповедное Приморье. Легенды Приморского края и Октябрьского муниципального округа”

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

V Международный конкурс исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2022/2023

Отрасль наук

Филологические науки

Форма представления работы

Исследовательский проект

Дата публикации работы: 28.12.2022

Смотреть похожие работы

Проектно-исследовательская работа “Путешествие по Мифландии (настольная игра по произведению Д. Даррелла “Говорящий свёрток”)”

Саламатова Софья Антоновна
МАУО СОШ №154, г. Красноярск
Цель: создать и апробировать настольную игру «Путешествие по Мифландии». Задачи: изучить историю возникновения настольных игр, определить формат создания будущей игры; познакомиться с биографией писателя Джеральда Даррелла, прочитать его сказочную повесть...

Исследовательский проект “Специфика создания образа дьявола в трагедии Гёте “Фауст”

Котельникова Алена Юрьевна
МНАОУК "Гимназия "Арт-Этюд", г. Екатеринбург
Актуальность исследования: в трагедии Иоганна Вольфганга фон Гёте «Фауст» образ дьявола переосмысляет классические представления о добре и зле, благодаря чему открываются простор для размышлений о природе человека, его стремлениях и...

Исследовательский проект “Годонимы села Соболево”

Шевкун Марк Евгеньевич
МОКУ "Соболевская средняя школа", Камчатский край
Цель нашей работы – выяснить, как появились названия улиц села Соболево Соболевского района. Задачи данной работы: изучить научную и краеведческую литературу по теме исследования; работать с документацией и картой села;...

Исследовательский проект “Особенности детского фольклора и диалектизмов разных регионов России (на примере речи артековцев)”

Головина Анна Вячеславовна
МОУ Гимназия №16, г. Волгоград
Актуальность моего проекта обусловлена тем, что разговорная речь является значимой областью языкознания. Развитие социальных сетей стирает грани между разговорной и письменной речью, а глобализация вынуждает использовать интернациональную лексику. Эти процессы...