Главная страница » Конкурсные работы участников » Педагогические науки » Статья “Экология для детей и молодежи”

Статья “Экология для детей и молодежи”

Автор (ы)

Фролова Екатерина Анатольевна

Аффилиация

ГУДО “Эколого-биологический центр детей и молодежи Смолевичского района”, Республика Беларусь,

Научный руководитель

Цурикова Ирина Анатольевна, директор

Аннотация

Актуальность темы представленного материала заключается в повышении мотивации и познавательной активности детей в процессе экологического воспитания через применение нетрадиционных форм и методов.

Цель: воспитание экологической культуры детей.

Задачи:

  • сформировать у учащихся представления об окружающем мире, о необходимости бережного отношения к природе;
  • развивать умения рассуждать логично, излагать свои мысли четко и исчерпывающе, уметь наблюдать и на основании наблюдений делать выводы и обобщения;
  • обеспечить экологическое воспитание детей посредством ценностного отношения к окружающей среде и любви ко всему живому.

Вся деятельность нашего эколого-биологического центра способствует проявлению особого интереса детей к экологии, их профессиональному ориентированию, обеспечивает формирование бережного отношения к природе, повышение уровня экологической культуры и общечеловеческих ценностей, что также положительно влияет на познавательную активность каждого нашего подопечного!

Содержание работы

Загрузчик Загрузка...
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать Статья “Экология для детей и молодежи”

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

III Международный конкурс творческих, учебно-образовательных, исследовательских, научно-популярных проектов “ECO Life”, 2022/2023

Отрасль наук

Педагогические науки

Форма представления работы

Статья

Дата публикации работы: 28.12.2022

Смотреть похожие работы

Статья “Формирование познавательных универсальных учебных действий младших школьников в проектной деятельности с использованием цифрового ресурса на завершающем этапе овладения иноязычным общением”

Татаринова Майя Николаевна
ФГБОУ ВО "ВятГУ", г. Киров, Кировская область
Цель исследования - теоретически обосновать и реализовать цифровой интерактивный ресурс «Достопримечательности России» для формирования познавательных УУД младших школьников на завершающем этапе овладения иноязычным общением. Актуальность. В соответствии с федеральными рабочими...

Статья “Анализ данных при помощи искусственного интеллекта как ключевой инструмент улучшения показателей одаренного учащегося”

Усова Мария Валерьевна
ГУО "Боровлянская средняя школа № 3", д. Лесковка, Минская область, Республика Беларусь
Цель исследования – выявить и систематизировать наиболее эффективные подходы к применению технологий искусственного интеллекта для анализа образовательных данных с целью существенного улучшения академических результатов и индивидуальной траектории развития учащихся. Объект...

Статья “Геймификация в профессиональном образовании: моделирование экологистики в Арктическом регионе”

Ломова Любовь Андреевна
Филиал ФГАОУ ВО «Мурманский арктический университет» в г. Кировске
Цель работы: Разработка и апробация модели ранней профориентации школьников в IT-сфере через профессиональные пробы на основе игрового симулятора. Задачи работы: Разработать образовательный симулятор «Эко-логист Арктики: Оптимизируй путь!» в Scratch. Реализовать двухэтапную...

Статья “Инклюзивная спортивная педагогика: методики работы с разными категориями обучающихся”

Санников А.А.
ФГБОУ ВО «Воронежская государственная академия спорта»
Данная работа исследует инклюзивное образование как инструмент достижения равенства в обучении для всех студентов, невзирая на их уникальные характеристики и потребности. В центре внимания – фундаментальные принципы инклюзии: признание ценности...