Статья “Индивидуализация и дифференциация в обучении обществознанию”
Автор (ы)
Аффилиация
Волгоградский государственный социально-педагогический университет,
Научный руководитель
Аннотация
В статье автор рассматривает особенности индивидуального и дифференцированного подхода в обучении обществознанию. Для выявления особенностей таких подходов в обучении были проанализированы психолого-педагогические исследования, выявлены положительные и отрицательные стороны этих подходов. Также предложен ряд заданий, позволяющих использовать индивидуализацию и дифференциацию на уроке. Автор рассуждает о потенциале использования индивидуального и дифференцированного подхода на уроках обществознания.
Ключевые слова: индивидуализация, дифференциация, зона ближайшего развития, обучаемость, обученность.
Конкурс, в котором автор работы принял участие:
V Международный конкурс инициативных научно-исследовательских проектов “ВЫСОКИЕ ЦЕЛИ”, 2022/2023
Отрасль наук
Форма представления работы
Дата публикации работы: 26.01.2023
Добавить комментарий