Главная страница » Конкурсные работы участников » Педагогические науки » Методическая разработка учебного занятия по литературному чтению в 3 классе по теме: К. Паустовский “Растрёпанный воробей”

Методическая разработка учебного занятия по литературному чтению в 3 классе по теме: К. Паустовский “Растрёпанный воробей”

Автор (ы)

Аксёненко Ирина Владимировна

Аффилиация

МАОУ “Гимназия №3 в Академгородке”, г. Новосибирск,

Аннотация

Цель: определить уровень знаний текста произведения.

Личностные результаты:

  • воспитание художественно-эстетического вкуса, эстетиче­ских потребностей, ценностей и чувств на основе опыта слушания произведений художественной литературы;
  • развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей;
  • принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения.

Метапредметные результаты:

  • овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств её осуществления;
  • освоение способами решения проблем творческого и поискового характера;
  • формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации, определять наиболее эффективные способы достижения результата;
  • использование знаково-символических средств представления информации;
  • активное использование речевых средств для решения коммуникативных и познавательных задач;
  • овладение навыками смыслового чтения текстов в соответствии с целями и задачами, осознанного построения речевого высказывания в соответствии с задачами коммуникации и составления текстов в устной и письменной формах.

Предметные результаты:

  • умение использовать простейшие виды анализа различных текстов: устанавливать причинно-следственные связи и определять главную мысль произведения, делить текст на части, озаглавливать их, составлять простой план, находить средства выразительности, пересказывать произведение;
  • использование разных видов чтения (изучающее (смысловое), выборочное, поисковое); умение осознанно воспринимать и оценивать содержание и специфику различных текстов, участвовать в их обсуждении, давать и обосновывать нравственную оценку поступков героев;
  • умение использовать простейшие виды анализа различных текстов: устанавливать причинно-следственные связи и определять главную мысль произведения, делить текст на части, озаглавливать их, составлять простой план, находить средства выразительности, пересказывать произведение.

Содержание работы

Загрузчик Загрузка...
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать Методическая разработка учебного занятия по литературному чтению в 3 классе по теме: К. Паустовский “Растрёпанный воробей”

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

II Международный конкурс лучших практик образования “PROобучение”, 2023

Отрасль наук

Педагогические науки

Форма представления работы

Конспект учебного занятия

Дата публикации работы: 16.03.2023

Смотреть похожие работы

Конспект урока по химии “Страна невыученных химических веществ”

Блажко Наталья Николаевна
МБОУ "СШ №24", г. Смоленск
Цель урока: обобщить знания обучающихся по теме: «Классы неорганических веществ». Задачи урока: Обобщение и углубление знаний обучающихся по данной теме. Устранение пробелов знаний по химии обучающихся. Расширение кругозора обучающихся по...

Сценарный план авторского урока “Клуб любителей английского языка”

Лейбович Виктория Владимировна
МБОУ "Шушенская средняя школа № 1", Красноярский край
Итоговый урок-игра в виде семейного клуба для родителей обучающихся 7-х классов. Цель урока: формирование критического мышления через обобщение понятий по теме для развития познавательных, творческих способностей и самоопределения. Задачи: образовательные:...

Разработка классного часа вежливости на тему: “Международный день “Спасибо”

Зайчикова Анжела Александровна
ГБОУ СОШ №8 г.о. Кинель п.г.т. Алексеевка, Самарская область
Цель: познакомить с историей слова «Спасибо», научить им пользоваться. Задачи: познакомить с историей праздника, значением вежливых слов; формировать этические нормы поведения в обществе и общения друг с другом; воспитать чувства...

Конспект учебного занятия “С уважением к энергосбережению”

Зелинская Руслана, Острейко Карина, Кошкина Виктория
УО "Витебский государственный индустриально-технологический колледж", Республика Беларусь
Цель: познакомить обучающихся с проблемами энергосбережения в быту и возможными путями их решения, мотивировать учащихся на энергосберегающий образ жизни. Задачи: формирование у учащихся основ бережливости; воспитание культуры энергопотребления; воспитание интереса...