Проектная работа “Создание графических диктантов для учеников начальных классов на основе рисунков”

Цель работы – создать сборник графических диктантов на основе собственных рисунков.

Задачи проекта:

• узнать о пользе написания графических диктантов детьми;
• посмотреть различные готовые графические диктанты, изучить основные элементы картинок;
• выбрать тематику сборника и придумать картинки, которых нет в Интернете;
• начертить диктанты в тетради-черновике проекта;
• начертить и описать построение картинок в компьютерной программе;
• оформить все диктанты в единый сборник, распечатать его, отредактировать;
• провести несколько диктантов разной сложности для детей начальной школы;
• провести анкетирование детей, собрав мнение о проектной работе;
• подарить сборники учителям начальной школы, желающим ребятам и отдать часть сборников в библиотеку;
• подготовить презентацию проекта, а также его реферативную часть с помою родителей.

Актуальность:

• тренируется мелкая моторика;
• рука подготавливается к письму;
• развивается внимание, ориентирование в пространстве, координация, умение слушать, логика, абстрактное мышление;
• тренируется усидчивость, умение считать и различать право и лево, вверх и вниз; идет привыкание ребенка к работе с карандашом и тетрадью.

Методы выполнения проектной работы: анализ; синтез; моделирование; анкетирование.

Продукт проекта – авторский сборник с графическими диктантами.

Выводы:

1. Графические диктанты- очень полезный и интересный детям метод обучения и развития графомоторных навыков.
2. Каждый может придумать графический диктант на интересующую его тему, как это сделал я. Подобные работы стимулируют творческий потенциал.
3. Мой проект может быть полезен не только мне, но и другим ученикам. Учителя могут использовать его на своих уроках, так как картинки сборника отражают школьную жизнь нашего лицея и могут вызвать дополнительный интерес у ребят.