Главная страница » Конкурсные работы участников » Психологические науки » Исследовательская работа “Общечеловеческие и личные ценности в аниме глазами подростков”

Исследовательская работа “Общечеловеческие и личные ценности в аниме глазами подростков”

Автор (ы)

Быковская Елизавета Андреевна

Аффилиация

ГУО “Лошанская средняя школа”, Республика Беларусь, 9 класс

Научный руководитель

Чубрик Татьяна Викторовна

Аннотация

Аниме — это уникальное культурное явление со множеством жанров и направлений, популярное во всем мире. Связано это с тем, что во-первых, производители аниме начали делать контент, более подходящий для западных вкусов и предпочтений, а также производить фильмы за рубежом, поскольку это обходится дешевле. Во-вторых, это яркое выражение эмоций, непредсказуемые сюжеты, запоминающиеся персонажи, интенсивность сюжетов и, конечно же, непохожесть японской культуры на никакую другую. Именно это привлекает детей и взрослых в аниме.

Актуальность работы. Я являюсь большой поклонницей аниме. Можно сказать, что в настоящее время аниме – набирающий популярность вид искусства, особенно в среде моих сверстников. Ведётся множество дискуссий о позитивном и негативном влиянии аниме на подростков. Во многих интернет-статьях авторы стараются привлечь внимание родителей к тому, что аниме – это не детские мультики и их просмотр имеет негативное влияние на психику детей и подростков. Надо сказать, в основном здесь речь идет о жанрах аниме, предназначенных для взрослой аудитории. Другие авторы отмечают большую пользу от просмотра аниме и поясняют, почему аниме так популярно среди подростков. А также дают рекомендации по выбору жанров и тайм-менеджменту.

Мы решили изучить, как подростки воспринимают общечеловеческие и личные ценности через аниме. А также мы хотим привлечь внимание подростков к необходимости тщательного выбора аниме для просмотра и контролирования времени, затрачиваемого на просмотр аниме. Кроме того, мы собираемся порекомендовать аниме, которые будет приятно посмотреть всей семьей.

Цель исследования состоит в том, чтобы установить, как аниме влияет на формирование общечеловеческих и личных ценностей у подростков.

Основная идея: просмотр аниме приносит пользу подросткам, если правильно подходить к выбору контента.

Задачи:

  1. Изучить историю возникновения аниме.
  2. Выбрать аниме, на основе которых будет проводиться исследование.
  3. Выделить общечеловеческие и личные ценности для рассмотрения.
  4. Проанализировать, как в выбранных аниме представлены общечеловеческие и личные ценности.
  5. Провести анкетирование среди подростков нашей школы, увлекающихся аниме.
  6. Изучить данные подростковых форумов.
  7. Изучить мнение психологов относительно влияния аниме на психику подростков.
  8. Проанализировать данные и сделать выводы.
  9. Разработать список аниме, рекомендуемых к просмотру всей семьей и оформить его в буклет.

Методы исследования: наблюдение, сравнение, анкетирование, анализ.

Гипотеза: я предположила, что аниме положительно влияет на формирование ценностных установок у подростков.

Один ответ для «Исследовательская работа “Общечеловеческие и личные ценности в аниме глазами подростков”»

  1. Андрей Афанасьевич

    Взрослым тоже интересно! Полезная, содержательная работа. Спасибо.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

V Международный конкурс исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2022/2023

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 07.04.2023

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа “Мост между поколениями”

Мамонова Анастасия
МБОУ "Зеленецкая СОШ", Республика Коми
В условиях быстрых социальных и культурных изменений актуален вопрос сохранения и трансформации традиционной культуры в рамках семейных отношений: бытовые ритуалы, правила этикета и устные истории являются важной частью национальной идентичности...

Исследовательская работа “Корреляция настроения (уровня радости, раздражения, тревожности, депрессии по методикам) от черт темной и светлой триад учащихся 8 класса”

Есева Яна Евгеньевна
МБОУ "Зеленецкая СОШ", Республика Коми
В современном обществе подростковый возраст — период активного формирования личности, эмоций и социальных навыков, особенно у учащихся 8 класса, где эмоциональная динамика определяется личностными чертами. Исследование изучает связь между темной...