Главная страница » Конкурсные работы участников » Биологические науки » Исследовательская работа “Влияние мобильных телефонов на здоровье человека”

Исследовательская работа “Влияние мобильных телефонов на здоровье человека”

Автор (ы)

Хуаде Тимур Асланович

Аффилиация

МБОУ “СОШ №9 им. К.Х. Нехая”, а. Вочепший, Республика Адыгея, учащийся

Научный руководитель

Куб Заира Юсуфовна

Аннотация

Мобильный телефон стал неотъемлемым атрибутом повседневной жизни человека, удобно устроившись в нашем кармане или сумочке. Он приносит нам множество возможностей, невообразимых ещё каких-то десять лет назад. Мобильные телефоны стали частью нашей жизни, как телевизоры или компьютеры. Знакомство детей с сотовым телефоном всё чаще происходит в юном возрасте. Я обратил внимание, что на переменах в нашей школе ребята играют в игры в телефоне, тратят много времени на разговоры по мобильному, общаются в социальных сетях, слушают музыку. Хоть в нашей школе и введен запрет на пользование сотовыми телефонами во время уроков, однако не все школьники его соблюдают, что влияет и на качество обучения.

Я выбрал эту тему потому, что меня заинтересовало, как влияет сотовый телефон на здоровье человека, для чего используют сотовый телефон ученики нашей школы и что они знают о вреде мобильного телефона? Я считаю, что выбранная мною тема важна, так как большинство школьников много разговаривают и играют по сотовому телефону, он является неотъемлемой частью их жизни и не все из них знают, какие правила нужно соблюдать, чтобы сохранить своё здоровье.

Актуальность исследования заключается в том, что статистический материал, полученный в ходе исследования, может быть использован для бесед о здоровье, являться основой видеороликов.

Цель исследования: выяснить положительные и отрицательные стороны влияния сотового телефона в жизни человека, и узнать, как пользоваться сотовым телефоном без вреда для здоровья.

В ходе исследования решались следующие задачи:

  1. Изучить историю мобильной связи.
  2. Выяснить какую пользу, и какой вред несет для человека мобильный телефон.
  3. Провести анкетирование среди учащихся 5-8 классов нашей школы.
  4. Узнать, как правильно пользоваться сотовым телефоном, какие правила безопасного использования сотового телефона должны соблюдаться.
  5. Составить памятку для учащихся «Безопасное использование сотового телефона», с рекомендациями по использованию мобильного телефона.
  6. Подобрать видеоролик, демонстрирующий воздействие сотового телефона на организм человека.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

III Международный конкурс творческих, учебно-образовательных, исследовательских, научно-популярных проектов “ECO Life”, 2022/2023

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 14.05.2023

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа “Коварство Сухофруктов”

Болховитянова Варвара Александровна
ГБОУ №338, г. Москва
Цель: Выявить расхождение между восприятием пользы сухофруктов и их реальными характеристиками с точки зрения пищевой ценности и экологического воздействия. Задачи: Выявить представления потребителей о пользе и вреде сухофруктов Экспериментально определить, как меняется пищевая ценность фруктов при сушке Оценить экологичность упаковки сухофруктов в розничной торговле Сопоставить субъективные мнения респондентов с объективными данными о сахаристости и пищевой ценности сухофруктов. Проанализировать экологические риски, связанные с производством, упаковкой и утилизацией сухофруктов. Разработать рекомендации по осознанному потреблению...

Исследовательская работа “Исследование количества выделяемого кислорода комнатными растениями”

Андреев Андриан Федорович
МБОУ «Сатагайская средняя общеобразовательная школа им. Е.А. Шишигина», Республика Саха (Якутия)
Цель: выявить комнатные растения, выделяющие наибольшее количество кислорода и поглощающие наибольшее количество углекислого газа в атмосферу. Объект исследования: комнатные растения школьного зеленого уголка. Предмет исследования: количество кислорода и углекислого газа....