Главная страница » Конкурсные работы участников » Филологические науки » Исследовательская работа “Аббревиация в социальных сетях. Убрать нельзя оставить?”

Исследовательская работа “Аббревиация в социальных сетях. Убрать нельзя оставить?”

Автор (ы)

Хилькова София Олеговна

Аффилиация

МАОУ Гимназия “Мариинская”, г. Таганрог, Ростовская область, 7 класс

Научный руководитель

Пивоварова Эллина Юрьевна

Аннотация

Актуальность исследования определяется значимостью и повсеместным распространением социальных сетей, а также тем, что общение в сети Интернет неизбежно подвергает нормы языка определенным изменениям, что наглядно отражается в комментариях в социальных сетях. Пользователи прибегают к различным способам упрощения и сокращения своих высказываний, зачастую пренебрегая нормами языка.

Гипотеза – использование аббревиатур в англоязычном и русскоязычном Интернет-общении является неотъемлемым условием для создания экспрессивного и лаконичного текстинга.

Объектом исследования является прагматика и семантика аббревиации в английском языке.

В качестве предмета исследования выступают английские аббревиатуры, используемые в Интернет-общении.

Целью нашего исследования является анализ при­чин и способов кодирования информации с помо­щью лексических сокращений (аббревиаций) в процессе вирту­ального общения.

Данная цель предполагает решение следующих задач:

  • определение тек­стинга как современного способа коммуникативно­го взаимодействия;
  • выявление языковых спосо­бов создания лексических сокращений, с помощью которых происходит кодирование информации в виртуальном пространстве;
  • обоснование лек­сических сокращений в виртуальном англоязычном и русскоязычном пространстве как речевого акта коммуникации.

Методами нашего исследования стали метод сплошной выборки, систематизации и классификации исследуемого материала, описательно-аналитический метод, метод анализа словарных дефиниций, а также количественных подсчетов.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

V Международный конкурс исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2022/2023

Отрасль наук

Филологические науки

Форма представления работы

Исследовательская работа

Дата публикации работы: 20.05.2023

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа “Лексико-семантическая структура слова “поведение” как форма выражения концептуального значения”

Арчакова Дарья Викторовна
ГАПОУ МО ПК "Московия" СП Ленинское
Лексическое значение - ключ к пониманию его концептуального значения. Лексическое значение и концепт имеют много общего – являются категориями когнитивной сущности, оба предстают результатом отражения и познания действительности сознанием индивида....

Исследовательская работа “Фразеологизмы в речи школьников”

Осинский Павел Александрович
МАОУ Гимназия №3, г. Краснодар
В мире в настоящее время существует около пяти тысяч языков, но одним из самых богатых, колоритных и образных является русский. Русский язык чрезвычайно богат, гибок и живописен для выражения простых,...

Исследовательская работа “Концепт “Родина” в лирике белгородского поэта Игоря Андреевича Чернухина”

Ткаченко Анфиса Алексеевна
МБОУ СОШ №35, г. Белгород
Моя Родина. Любимая отчизна. Край родной. Наше отечество. Родная земля. Родина-мать. Кормилица-земля. Родная сторона. Все эти задушевные слова не передают всей гаммы чувств, которые вкладываем мы в это святое для...

Исследовательская работа “Любимый Карлсон” (по произведению А. Линдгрен «Малыш и Карлсон, который живет на крыше»)

Барковская Галина Константиновна
МОУ СОШ №25, р.п. Ильинский, г. Раменское, Московская область
Сказки возникли в древние времени и играли серьезную роль в устном творчестве всех народов на разнообразных этапах развития. Более того, сказки способны отразить то, как менялось мировоззрение людей на протяжении...