Главная страница » Конкурсные работы участников » Педагогические науки » Дидактическое пособие “Лэпбук “Времена года”

Дидактическое пособие “Лэпбук “Времена года”

Автор (ы)

Пина Анастасия Владимировна

Аффилиация

ГБПОУ “Осинский колледж образования и профессиональных технологий”, Пермский край, 4 курс

Научный руководитель

Галина Борисовна Мельникова

Аннотация

Студенческий проект “Лэпбук “Времена года” разработан для обучения детей дошкольного возраста в соответствии с инновационной программой дошкольного образования “От рождения до школы” 2019г. Цель пособия: закреплять знания детей о временах года. Дидактическое пособие «Лэпбук «Времена года» представлено по четырем временам года:

  1. Лэпбук «Весна».
  2. Лэпбук «Лето».
  3. Лэпбук «Осень».
  4. Лэпбук «Зима».

Каждый лэпбук имеет информационную карту, описательную характеристику работы с ним и фотографии.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

II Международный конкурс лучших практик образования “PROобучение”, 2023

Отрасль наук

Педагогические науки

Форма представления работы

Индивидуальный проект

Дата публикации работы: 20.06.2023

Смотреть похожие работы

Индивидуальный проект “Карточная игра для изучения истории России и подготовки к ЕГЭ”

Паркин Кирилл Алексеевич
ФГБОУ ВО "ТГТУ", г. Тамбов, Тамбовская область
Цель работы - разработка и создание настольной карточной игры «Век прошлого», направленной на изучение истории России (на примере династии Романовых) и эффективную подготовку школьников к сдаче ЕГЭ. Актуальность. Актуальность темы...

Индивидуальный проект “Игра «пазлы» с логотипом школы 93”

Дуцкий Кирилл Вячеславович
ГБОУ Школа № 93, г. Санкт-Петербург, Ленинградская область
Цель работы - создать авторскую игру-головоломку «Пазл» с использованием логотипа школы № 93. Актуальность проекта. Игровая деятельность сопровождает человечество на протяжении тысяч лет — от простейших костяных кубиков древности до...

Индивидуальный проект “Развитие жестких и мягких навыков”

Вальков Всеволод Андреевич
МБОУ СОШ «Горки-Х», пос. Горки-10, Московская область
Цель работы - разработка комплексной модели развития мягких и жестких навыков, обеспечивающей формирование личности, способной эффективно решать профессиональные задачи. Актуальность. В условиях цифровизации экономики и перехода на дистанционные форматы работы...

Индивидуальный проект “Учителя будущего: трансформация роли педагога в эпоху искусственного интеллекта”

Рахимов Тимур Ильнарович
МОУ Октябрьский сельский лицей, Ульяновская область
Цель исследования: выявить направления трансформации профессиональной деятельности учителя иностранных языков в условиях интеграции ИИ и разработать практические рекомендации по адаптации к этим изменениям. Задачи исследования: проанализировать ключевые проблемы традиционной системы...