Главная страница » Конкурсные работы участников » Филологические науки » Урок-путешествие для 7 класса по теме: “Африка”

Урок-путешествие для 7 класса по теме: “Африка”

Автор (ы)

Омбоева Наталья Антоновна

Аффилиация

МОУ “Лицей №3 Тракторозаводского района Волгограда”, учитель английского языка

Аннотация

Тип урока: отработка знаний и умений по теме, рефлексия.

Цель: обучение функциональной грамотности с помощью развития лингвистической, информационной, социокультурной и учебно-познавательной компетенций у обучающихся на уроке английского языка и географии.

Задачи:

  1. Обучающие: развитие языковой догадки и компенсаторных компетенций, формирование навыков поискового чтения, комплексного использования физической и контурной карт.
  2. Развивающая: развитие самостоятельности в мышлении учебной деятельности, пространственного воображения, логического мышления; развитие умения поиска и передачи информации через речевую деятельность, развитие произносительных навыков, совершенствование универсальных учебных действий.
  1. Воспитательные: воспитание активности и самостоятельности в решении коммуникативных задач, формирование толерантного отношения к культурам народов.

Методы организации и осуществления учебно-познавательной деятельности:словесный, наглядный, практический, продуктивный, проблемно-поисковый.

Формы организации деятельности обучающихся: фронтальная, парная,  индивидуальная.

Технологическое оборудование и ресурсы: физическая карта мира, физическая карта Африки, атласы с комплектом контурных карт, УМК «Английский в фокусе – 7», презентация, карточки, интерактивная доска, мультимедийный проектор.

Планируемые результаты:

  1. Предметные: формирование опыта осуществления общения с использованием лексики урока.
  2. Личностные: формирование опыта активного участия в учебной деятельности, высказывание собственного мнения.
  3. Метапредметные: формирование умения применять полученные знания в процессе решения коммуникативных задач.

Формируемые УУД:

  1. Регулятивные: понимание цели и задач учебной деятельности в ходе урока.
  2. Познавательные: формирование умения смыслового чтения, поиска и передачи информации, выстраивания осознанного высказывания по теме.
  3. Коммуникативные: формирование умения слушать и понимать услышанное, поддерживать коммуникативные умения в учебной ситуации.

План урока:

  1. Организация начала урока.
  2. Подготовка к путешествию.
  3. Повторение: определение описания материка по плану; путешествие по Африке.
  4. Закрепление (работа с контурной картой, с текстом на английском языке).
  5. Контроль и самопроверка знаний.
  6. Подведение итогов урока.
  7. Домашнее задание.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

II Международный конкурс лучших практик образования “PROобучение”, 2023

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 09.10.2023

Смотреть похожие работы

Эссе-презентация повести В. Медведева “Баранкин, будь человеком!” “Подумаем вместе: как стать человеком?”

Лутошкин Никита Сергеевич
Школа-интернат для обучающихся, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, г. Томск
В современных медиасредствах, по-моему, происходит "расчеловечивание" людей, и я считаю книгу сибиряка В. Медведева актуальной - в ненавязчивой форме она с этим борется. Цели работы: проследить цепь превращений двух друзей;...

Презентация “Знакомьтесь – русский язык”

Овчинников Дмитрий
МБОУ "Школа №3 "Центр развития образования", г. Рязань
Целью данного проекта является создание набора плакатов для кабинета русского языка по изучению и закреплению учениками 5 класса орфограмм по фонетике, орфографии и лексикологии «Знакомьтесь – русский язык». Для достижения...