Главная страница » Конкурсные работы участников » Физическая культура и спорт » Исследования “Развитие потребности в здоровом образе жизни у девушек 8-11 классов через систему домашнего задания”

Исследования “Развитие потребности в здоровом образе жизни у девушек 8-11 классов через систему домашнего задания”

Автор (ы)

Пархоменко Карина Сергеевна

Аффилиация

КГУ “Береговая общеобразовательная школа отдела образования района Беимбета Майлина” УОАКО, Республика Казахстан, 11 класс

Научный руководитель

Пархоменко Антонина Анатольевна

Аннотация

Состояние здоровья девушек в КГУ “Береговая средняя школа” в последнее время вызывает обоснованную тревогу. По данным проведенного медосмотра: около 45% девушек 8-11 классов имеют  отклонения  здоровья. Во многом причиной этого является их низкая двигательная активность. Так, согласно статистическим данным 85%времени своего бодрствования девушки проводят за рабочим столом, до 24 часов в неделю просмотру телевизора. Появившиеся в последнее время компьютеры также отвлекают внимание детей, что приводит к недостатку двигательной активности. Сколько же должны двигаться дети и подростки, чтобы обеспечить себе хорошее здоровье? Согласно данным Казахстанского научно-исследовательского института  физической культуры: недельный объем двигательной активности  девушек 8-11 классов должен быть от10до21 часа. Как известно, урок не может восполнить тот необходимый минимум двигательной активности, который нужен нашим детям, чтобы поддерживать свой организм на достаточно высоком функциональном уровне. Многие ученые и педагоги ищут пути увеличения двигательной активности, способствующие увеличению функциональных возможностей организма школьников, развитию у них основных физических качеств. Одной из действенных форм повышения уровня двигательной активности и продолжения учебно-воспитательной работы с учащимися должны стать домашние задания по физической культуре. В процессе выполнения домашних заданий девушки приобщаются к систематическим занятиям физическими упражнениями, физическая культура постепенно входит у школьников в привычку. Кроме того, стараясь хорошо выполнить домашние задания, они приучают себя активно и добросовестно работать, совершенствовать двигательные навыки и умения, развивать необходимые физические качества. Все это постепенно приводит к формированию личности ученика в процессе обучения.               

Цель исследования: проверить эффективность использования ритмической гимнастики аэробного характера при выполнении домашнего задания.

Объект исследования: образовательный процесс девушек 8-11 классов.

Предмет исследования: использование комплексов аэробики при выполнении домашнего задания.

Гипотеза исследования: мы предполагаем, что использование аэробики при выполнении домашнего задания будет способствовать качественному воспитанию выносливости организма девушек, занятия будут проходить высоком эмоциональном фоне.

В соответствии с целью и гипотезой были поставлены следующие задачи:

  1. Изучить состояние проблемы, использования аэробики при выполнении домашнего задания девушками 8-11 классов в литературных источниках.
  2. Изучить возможность использования аэробики в качестве домашнего задания.
  3. Выявить эффективность использования аэробики в физическом воспитании девушек 8-11 классов.
  4. Разработать практические рекомендации.

Для решения поставленных задач, проверки гипотезы были использованы методы научно-педагогического исследования:

  1. Анализ научно-педагогической литературы по проблеме исследования.
  2. Педагогическое наблюдение.
  3. Тестирование и оценка уровня.
  4. Педагогический эксперимент.
  5. Методы математической статистики.

Практическая значимость исследования. Наша работа направлена преподавателям физической культуры, девушкам 8-11 классов и родителям. Результаты исследования могут быть использованы в практической работе. Так как, используя аэробику, возможно, добиться высокого уровня развития выносливости организма при минимальных финансовых затратах.

Один комментарий на ««Исследования “Развитие потребности в здоровом образе жизни у девушек 8-11 классов через систему домашнего задания”»»

  1. Борис Львович

    Тема актуальна и практически востребована. Успехов!

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

VI Открытый международный конкурс проектов “Я выбираю спорт” 2023/2024

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 03.11.2023

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа “Лыжи и лыжный спорт в моей семье”

Пирогов Андрей Игоревич
МБОУ "Нердвинская СОШ", Пермский край
С раннего детства я наблюдал, как члены моей семьи катаются на лыжах. Поэтому когда я хорошо стоял на ногах и начал говорить, попросил у родителей лыжи. Я очень быстро научился...

Исследовательская работа “Рациональный режим дня современных подростков”

Горячева Мария Михайловна
МОУ Лицей №7, г. Волгоград
Подростки составляют значительную и наиболее перспективную часть нашего общества, определяющую его развитие. В период выраженного демографического спада, переживаемого Россией, здоровье молодежи приобретает особую ценность. Подростковый период — это возраст от...