Главная страница » Конкурсные работы участников » Исторические науки » Исследовательская работа “Повесть о настоящем человека”. Что правда, а что вымысел” (по произведению Бориса Полевого)

Исследовательская работа “Повесть о настоящем человека”. Что правда, а что вымысел” (по произведению Бориса Полевого)

Автор (ы)

Черепанов Матвей Денисович

Аффилиация

МОБУ СОШ №9 им. М.П. Бабыча станицы Советской, Краснодарский край, 8 класс

Научный руководитель

Окунева Наталья Фёдоровна

Аннотация

Проблема исследования. С одной стороны, существует предположение, согласно которому субъективность литературного произведения как исторического источника воспринимается как недостаток и отождествляется с понятием «недостоверности». С другой стороны, субъективность литературного источника имеет самостоятельную ценность для создания живого образа героя, отражения его внутреннего мира, психологии, присущей людям описываемой эпохи.

Объект исследования: подвиг советского народа в борьбе с фашистами в литературе советского периода.

Предмет исследования: подвиг Алексея Петровича Маресьева в «Повести о настоящем человеке» Бориса Полевого, в источниках личного характера (письмах, интервью, мемуарах) и публицистике.

Гипотеза: литературное произведение не может быть абсолютно достоверным историческим источником, поскольку это противоречит художественной задаче писателя. Недобросовестные авторы публицистических работ, которые используют художественное произведение в качестве исторического источника, не подвергая изложенные факты документальной проверке, способствуют созданию и распространению мифов и фальсификаций.

Цель: извлечь достоверную биографическую информацию о герое Великой Отечественной войны А.Н. Маресьеве года из текста «Повести о настоящем человеке» Б. Полевого, опираясь на исторические источники (письма, интервью, мемуары).

Задачи:

  • произвести сравнительный анализ биографических фактов о Маресьеве в «Повести о настоящем человеке» и в исторических источниках (документах, исследовательских материалах, мемуарах);
  • провести сравнительную характеристику героя с его прототипом;
  • проследить, как создаются и развеиваются исторические мифы, на основании публицистической интерпретации текстов литературных произведений.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

III Международный литературно-творческий конкурс “Хорошие книги – верные друзья”, 2023/2024

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 09.11.2023

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа “Природа как учитель: сопоставление методов познания дикой природы героями произведений Фарли Моуэта и Евгения Рудашевского”

Ильчук Алеся Олеговна
МОУ "СОШ №7", г. Новодвинск, Архангельская область
Исследовательская работа «Природа как учитель: сопоставление методов познания дикой природы героями произведений Фарли Моуэта и Евгения Рудашевского» посвящена анализу взаимоотношений человека и окружающего мира в литературе. На примере произведений Фарли...

Исследовательская работа “Экосистема повести А. Уродовских «Пятеро на льдине»: как связаны мир природы и мир человека”

Хомяков Егор Сергеевич
ОГБОУ "Лицей № 9 г. Белгорода", Белгородская область
Цель исследования – проследить взаимоотношения мира природы и мира человека, проанализировав языковой материал. Я выдвигаю следующую гипотезу: мир природы и мир человека неразрывно связаны, что подчеркивается уже на лексическом уровне...