Курсовая работа “Гендерные особенности проявления лидерства в подростковом возрасте”

Актуальность модуля обусловлена тем, что в настоящее время наблюдается изменение представлений о возможностях мужчин и женщин стать лидерами. Это связано с эволюцией женской роли в обществе. Ранее лидерство изучалось без учета гендерных особенностей, поскольку руководящая роль считалась прерогативой мужчин. Однако сегодня многие ученые, включая психологов, обращают больше внимания на то, что женщины могут успешно занимать руководящие позиции наравне с мужчинами. Известно, что формирование лидерских качеств происходит в период подросткового возраста. Лидерство среди подростков проявляется через определенный стиль коммуникации и поведение в различных ситуациях. Мальчики и девочки могут отличаться в отмечаемых особенностях и требованиях к личностным качествам, по которым выбирается лидер.

Цель исследования: выявление гендерных особенностей проявления лидерства в подростковом возрасте.

Задачи исследования:

• проанализировать психолого-педагогическую литературу по проблеме гендерных особенностей проявления лидерства в подростковом возрасте;
• проанализировать гендерные особенности проявления лидерства в подростковом возрасте;
• эмпирически установить гендерные различия в проявлении лидерских качеств в подростковом возрасте;
• разработать рекомендации по созданию условий для проявления лидерских качеств с учетом гендерных особенностей.

Предмет исследования: гендерные особенности проявления лидерства в подростковом возрасте.

Объект исследования: лидерство в подростковом возрасте.

Гипотеза исследования: существуют гендерные различия в проявлении лидерских качеств в подростковом возрасте.