Главная страница » Конкурсные работы участников » Психологические науки » Проект “Система личностных конструктов в самоактуализации старших школьников”

Проект “Система личностных конструктов в самоактуализации старших школьников”

Автор (ы)

Коврига Виктория Дмитриевна

Аффилиация

МБОУ “СОШ №10”, г. Славгород, Алтайский край, 10 класс

Научный руководитель

Теобальдт Оксана Ивановна

Аннотация

Целью исследовательской работы является изучить систему личностных конструктов в самоактуализации старших школьников, поскольку данная тема актуальна среди школьников.

Для исследования используется следующий комплекс методов: теоретический анализ литературных источников по исследуемой проблеме, тестирование, психологический анализ системы личностных конструктов старших школьников.

Исследование проходило в четыре этапа: первый этап – теоретический – анализ источников и литературы по обозначенной проблематике; второй этап – эмпирический – проведение психологического исследования на выявление системы личностных конструктов в самоактуализации старших школьников МБОУ «СОШ №10»; третий этап – аналитический – анализ результатов, полученных в ходе эмпирического этапа, составление диаграмм и таблиц; четвертый этап – заключительный – подведение итогов исследования, подтверждение или опровержение гипотез.

Практическая значимость исследования заключается в том, что изучение психологического содержания самоактуализации подростка позволяет расширить спектр сопутствующих форм обучения в виде тренингов, семинаров-практикумов, спецкурсов и т.д., целью которых должно явиться раскрытие потенциальных возможностей личности подростка;

По результатам психологического исследования были сделаны выводы о корреляции между личностными конструктами, с определение уровней самоактуализации старших школьников. Разработаны практические рекомендации, направленные на развитие самоактуализации старших школьников.

Один комментарий на ««Проект “Система личностных конструктов в самоактуализации старших школьников”»»

  1. Григорий Романович

    Рациональность этого проекта проявляется в использовании систематического подхода к исследованию, включая теоретический анализ литературных источников, психологическое тестирование и анализ результатов. Такой методологический комплекс позволяет получить объективные данные о системе личностных конструктов старших школьников и определить их роль в самоактуализации.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

VI Международный конкурс исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2023/2024

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 02.02.2024

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа “Повышение самооценки подростка”

Павленко Кирилл Павлович
МБОУ "Мухоудеровская СОШ", Белгородская область
Большое значение для заниженной самооценки подростка 11-14 лет имеет расхождение между возникшими у него потребностями и обстоятельствами жизни, ограничивающими возможность их реализации, расхождение, характерное для каждого возрастного кризиса. Фактически подросток остается...

Исследовательская работа “Влияние социальных сетей на речь современного школьника”

Татаржинская Александра Викторовна
МОАУ "СОШ №86", г. Оренбург
В современном мире все большую популярность набирает виртуальное общение, но мало кто понимает или задумывается над тем, каковы основные причины виртуального общения людей в сети сегодня? Люди в сети знакомятся...