Главная страница » Конкурсные работы участников » Физико-математические науки » Индивидуальный проект “Альтернативные источники энергии”

Индивидуальный проект “Альтернативные источники энергии”

Автор (ы)

Кузнецова Анна Кирилловна

Аффилиация

Лицей при ТГПУ им. Л.Н. Толстого, г. Тула, 11 класс

Научный руководитель

Матвеева Анна Владимировна

Аннотация

Цель исследования: оценить потенциал альтернативных источников энергии для снижения зависимости от традиционных источников, таких как уголь, нефть и природный газ, и их влияние на окружающую среду.

Задачи исследования:

  1. Оценить экономическую эффективность и экологическую целесообразность использования солнечной, ветровой, геотермальной и гидроэнергии как альтернативных источников энергии.
  2. Рассмотреть принципы работы солнечной, ветровой, геотермальной и гидроэнергии как альтернативных источников энергии.
  3. Определить возможные препятствия для широкого внедрения альтернативных источников энергии и способы их преодоления.
  4. Проанализировать технологические инновации и перспективы развития альтернативных источников энергии.

Предмет исследования: альтернативные источники энергии (солнечная энергия, ветроэнергетика, гидроэнергетика, геотермальная энергия).

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Один комментарий на ««Индивидуальный проект “Альтернативные источники энергии”»»

  1. Павел Алексеевич

    Исследование оценивает потенциал альтернативных источников энергии для снижения зависимости от традиционных источников и их воздействия на окружающую среду, анализируя экономическую эффективность, принципы работы, препятствия и перспективы развития.

    Ответить

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

IV Международный конкурс творческих, учебно-образовательных, исследовательских проектов “ECO Life” 2023/2024

Отрасль наук

Физико-математические науки

Форма представления работы

Индивидуальный проект

Дата публикации работы: 02.03.2024

Смотреть похожие работы

Проект “Волшебный лист Мёбиуса”

Кузьмина Арина
МБОУ СОШ №1 С УОИП г. Пыть-Ях, ХМАО-Югра
Я хочу рассказать об удивительной поверхности, которая имеет только одну сторону и относится к «математическим неожиданностям». Хотя лист Мёбиуса был открыт ещё в XΙX веке, он был актуален и в...

Индивидуальный проект “Механизм для преобразования потенциальной водной энергии в электричество”

Туйнов Матвей Павлович
ГБОУ "Инженерно-технологическая школа №777", г. Санкт-Петербург
Потребление электроэнергии в мире стремительно растет. Разрыв между спросом и предложением энергии к 2030 году станет от 23 до 70 ЭДж, а к 2050 от 41 до 166 ЭДж. Такой...

Индивидуальный проект “Тригонометрия. Зачем?”

Иванова София Артемовна
ЧОУ "РЖД Лицей №21", г. Комсомольск-на-Амуре, Хабаровский край
В настоящее время изучению тригонометрических функций именно как функций числового аргумента уделяется большое внимание в базовом курсе математики. Тригонометрические функции представляют собой наиболее удобное и наглядное средство для изучения всех...

Индивидуальный проект “Наводнения на реке Амур: случайность или закономерность?”

Снегирева Кира Игоревна
ЧОУ "РЖД Лицей №21", г. Комсомольск-на-Амуре, Хабаровский край
Только с использованием «чисел», главного и основного орудия «царицы всех наук» - математики, можно познать одну из самых трудно-поддающихся изучению, науку Географию. Меня заинтересовала данная тема, и я решила проследить...