Статья “Пути повышения профессионально-педагогического мастерства учителей физической культуры”
Автор (ы)
Аффилиация
Поволжский государственный университет физической культуры, спорта и туризма, г. Казань, студент
Научный руководитель
Аннотация
Актуальность исследования определена тем, что на сегодняшний день всем нам сложно справляться с изменениями в окружающем мире и его темпами. Исходя из этого повышение профессионального мастерства специалиста, а особенно учителя в сфере физической культуры, приобретает большой смысл.
Цель исследования: для наиболее полного, всестороннего решения вышеуказанной проблемы следует изучить «профессионально-педагогическое мастерство» и феномен «профессиональная компетентность педагога».
Содержание работы
2 комментария на ««Статья “Пути повышения профессионально-педагогического мастерства учителей физической культуры”»»
В статье рационально рассматривается значимость повышения профессионально-педагогического мастерства учителей физической культуры в условиях быстро меняющегося общества, что позволяет эффективно адаптироваться к новым требованиям и обеспечивать качественное образование студентов в этой области.
Статья “Пути повышения профессионально-педагогического мастерства учителей физической культуры” обращает внимание на актуальную проблему современного образования — необходимость повышения квалификации учителей, особенно в области физической культуры. В условиях быстро меняющегося мира и растущих требований к образовательному процессу, профессиональное мастерство педагогов играет ключевую роль в успешной реализации образовательных программ и формировании здорового образа жизни учащихся.
Вопрос:
Какие конкретные методики и подходы могут способствовать эффективному повышению профессионально-педагогического мастерства учителей физической культуры, учитывая современные требования к образовательному процессу и вызовы, стоящие перед современной школьной системой?
Конкурс, в котором автор работы принял участие:
VI Международный конкурс инициативных научно-исследовательских проектов “ВЫСОКИЕ ЦЕЛИ”, 2023/2024
Отрасль наук
Форма представления работы
Дата публикации работы: 29.04.2024
Добавить комментарий