Исследовательская работа “Почему водоросли бывают красными?”
Автор (ы)
Аффилиация
ГУО “Средняя школа №54 г. Минска имени Е.В. Клумова”, Республика Беларусь, 6 класс
Научный руководитель
Аннотация
Данное исследование посвящено поиску ответа на вопрос: почему водоросли бывают красными? Данная тема актуальна для изучения, так как красные водоросли играют большую роль в морских экосистемах.
Цель нашего исследования: узнать, в чем особенность строения и жизненных процессов красных водорослей.
В виду поставленной цели можно определить следующие задачи:
- узнать, что такое красные водоросли;
- определить среду обитания и ареал красных водорослей;
- изучить особенности строения и особенности питания красных водорослей, а также установить их практическую пользу;
- провести собственный опыт по выращиванию красных водорослей в домашних условиях.
Наша гипотеза состоит в том, что красные водоросли нужно выращивать при низкой температуре.
В данном исследовании использовались следующие методы научного познания: изучение, фотографирование и наблюдение.
Теоретическая значимость нашего исследования состоит в возможности углубить знания по теме «водоросли» по учебному предмету Биология.
Практическая значимость исследования заключается в возможности применить полученные теоретические знания на практике в виде самостоятельного выращивания растений в домашних условиях.
В ходе проведения теоретического исследования нам удалось установить, что красные водоросли — это отдел водорослей, считаемый древней группой растений. Багрянки в основном распространены в морях Мирового океана и представлены более разнообразно, в отличие от бурых или зеленых водорослей. Наличие фикобилинов позволяет красным водорослям фотосинтезировать на более глубоких глубинах, чем зеленые водоросли. А также, что широко используются багрянки в медицине для добычи йода; лечение болезней дыхательных путей; производят лекарства, предотвращающие изжогу.
В ходе проведения практического исследования мы провели эксперимент по выращиванию аквариумного растения “Альтернантера рейнеки”. В процессе выращивания мы установили, что Альтернантера рейнеки любит длительный световой и высокий температурный режим. Мы также составили календарь наблюдений, где подробно описываются изменения, происходящие во время роста, размер, подача температуры. А также в приложении А нашего исследования можно увидеть фото “Альтернантера рейнеки” в каждые дни роста.
Содержание работы
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Конкурс, в котором автор работы принял участие:
VI Международный конкурс исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2023/2024
Отрасль наук
Форма представления работы
Дата публикации работы: 30.05.2024
Добавить комментарий