Исследовательский проект “Иноязычные заимствования и неологизмы в современном русском языке”
Автор (ы)
Аффилиация
МБОУ г. Костромы “Лицей №34”, Костромская область, 9 класс
Научный руководитель
Аннотация
Русский язык – это язык, используемый в основном жителями России. Но также он распространяется и изучается далеко за пределами нашей Родины.
Язык, возможно, самое главное средство человеческого общения. Без него людям было бы крайне тяжело передавать и получать нужную информацию, воздействовать на окружающих. Язык связывает множество поколений того народа, к кому он относится. Если изучать русский язык в отдельности, можно понять, что он совершенствовался каждое поколение, каждый период своего существования. Его лексика состоит не только из исконно русских слов, но и из слов, заимствованных из других языков. Иноязычные источники пополняли и обогащали русский язык на протяжении всего процесса его исторического развития.
Одним из наиболее живых и социально значимых процессов, происходящих в современном русском языке – процесс активизации употребления иноязычных слов. Современное состояние русского языка характеризуется необычайно активными процессами заимствования обширных пластов лексики, относящихся к различным областям нашей жизни: экономике, политике, спорту, искусству и т.д. Порой заимствуются целые лексические ряды, оформленные однотипно (например: клипмейкер, имиджмейкер, ньюсмейкер, хитмейкер, плеймейкер). И чтобы не теряться в неизвестных фразах, нужно их своевременно изучать. Я собираюсь выяснить значение неологизмов и заимствованных слов, найти различия между ними и изучить их.
Проблема: малая осведомленность населения о грамотном использовании новых слов.
Гипотеза: русский язык может обходиться без заимствований и нововведений.
Цель проекта: создание урока-игры «Использование заимствованной лексики в речи».
Задачи проекта:
- Выяснить, каким образом происходит заимствование слов в русском языке.
- Изучить историю пути пополнения лексики русского языка.
- Узнать причины заимствования иноязычных слов.
- Познакомиться с понятиями: неологизмы, заимствованные слова.
- Создать урок-игру по заимствованным словам и неологизмам.
Актуальность: активное пополнение языка новыми словами вызывает проблему их правильного понимания и употребления, неоправданное, неверное использование неологизмов приводит к засорению и обеднению речи.
Содержание работы
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Конкурс, в котором автор работы принял участие:
VII Международный конкурс исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2024/2025
Отрасль наук
Форма представления работы
Дата публикации работы: 20.10.2024
Добавить комментарий