Главная страница » Конкурсные работы участников » Филологические науки » Литературный дневник героя “Тайный дневник Мцыри”

Литературный дневник героя “Тайный дневник Мцыри”

Автор (ы)

Галущенко Ангелина Дмитриевна, Родионова Полина Михайловна

Аффилиация

МБОУ СОШ №53 г. Барнаул, Алтайский край, 8 класс

Научный руководитель

Ковалева Любовь Александровна

Аннотация

Запись 1.

Совсем недавно меня научили читать и писать на русском языке, и теперь я буду вести свой дневник. Здесь я никому не доверяю: ни монахам, ни другим жителям монастыря, а порой так хочется поделиться своими мыслями. Вот я и решил, что отныне буду записывать их в этом дневнике. Мысль вести дневник хороша, потому что это позволит скоротать время. Даже не знаю, что здесь писать: все дни одинаковые.

Запись 2.

Сегодня, когда я выходил подышать свежим воздухом, ко мне на руку села красивая оранжевая бабочка, но она быстро упорхнула, а жаль. Невольно думаю о том, что эта бабочка, возможно, прилетела в стены монастыря с моих родных лугов. Она видела то место, где я бегал маленьким по мягкой траве, пел песни вместе со старшими сестрами, ездил на коне в одном седле с отцом. Она определённо счастливее меня… Как много я бы отдал, лишь бы оказаться на месте этой бабочки, живущей всего несколько дней. Невольно я завидую ей…

Запись 3.

Сегодня я помогал готовить обед. Впервые. Эти простые действия помогают забыться, почувствовать движение времени. Потом мы ели гречневую кашу и пили компот, было очень вкусно…

Содержание работы

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

IV Международный литературно-творческий конкурс “Хорошие книги – верные друзья”, 2024/2025

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 04.12.2024

Смотреть похожие работы

Сочинение “Волшебные ключи от бумажных дверей”

Пшидаток Алина Адамовна
МБОУ "СОШ №9 им. К.Х. Нехая", аул Вочепший, Республика Адыгея
В данной работе автор размышляет о том, как детское увлечение сказками перерастает в глубокую душевную дружбу с книгой. Через призму знаменитой сказки Г.Х. Андерсена «Принцесса на горошине» в сочинении раскрывается...

Сочинение “Символика света и тьмы в романе М.А. Булгакова “Мастер и Маргарита”

Калинина Анастасия Денисовна
ГБПОУ МО Сергиево-Посадский колледж
В этом анализе рассматривается многослойная символика света и тьмы в романе Михаила Афанасьевича Булгакова «Мастер и Маргарита». Автор показывает, что, несмотря на традиционное противопоставление добра и зла, в произведении свет...