Исследовательская работа “Сказывается ли тип темперамента на успешность подготовки к ОГЭ”

Цель исследования: путем анализа теоретических источников и практического исследования необходимо выяснить, существует ли связь между доминирующим типом темперамента и успешной сдачей ОГЭ. Если такая связь действительно есть, возможно ли избежать трудностей и организовать подготовку к экзамену с учетом особенностей темперамента?

Гипотеза: знание особенностей своего темперамента и его влияния на учебный процесс, включая сильные и слабые стороны, позволяет разработать индивидуальные психологические и педагогические рекомендации, повышающие эффективность сдачи ОГЭ и снижающие уровень стресса при экзамене.

Задачи работы:

1. Изучить исторические и научно-физиологические точки зрения по вопросу «темперамент».
2. Определить темперамент учащихся 9-х классов, используя методику Г. Айзенка.
3. Провести анонимное анкетирование по выявлению трудностей, возникающих при подготовке к ОГЭ.
4. Провести сравнение между результатами ОГЭ за 2024 год с типами темперамента личности.
5. Путем сопоставления результатов тестов, результатов наблюдений и научных точек зрения выявить характерные черты, присущие людям с различным темпераментом.
6. Составить рекомендации по подготовке к ОГЭ с учетом индивидуально – типологических особенностей и ведущего типа темперамента учащихся.

Объект исследования: система подготовки к ОГЭ в 9 классах.

Для проведения исследования нами выбраны следующие методы:

1. Анализ источников информации по вопросу исследования.
2. Выявление основных черт каждого из типов темперамента.
3. Анонимное анкетирование.
4. Тестирование с использованием методик: «Oпределение типа темперамента» Г. Айзенка.
5. Сопоставительный анализ результатов тестирования и результатов ОГЭ.

План исследования:

1. Определила что такое темперамент? Охарактеризовала каждый тип.
2. Провела тест на определение темперамента по методике Г. Айзенка среди 9-х классов.  Провела анкетирование по выявлению трудностей при подготовке к ОГЭ.
3. Проанализировала результаты моих одноклассников за 2023-2024 учебный год.
4. Сделала общий вывод.
5. Выявила преимущества и недостатки во время учебного процесса. Дала рекомендации каждому типу темперамента для успешной подготовки к ОГЭ.

Предмет исследования: типы темперамента учащихся  МБОУ «ПСОШ№3 ОЦ с УИОП».

Новизна: исследование позволит ученикам с разными индивидуальными чертами темперамента улучшить результаты на экзамене, учитывая их особенности.