Главная страница » Конкурсные работы участников » Социологические науки » Исследовательский проект “Использование Яндекс.Колонки Алиса на уроках математики как средство повышения интереса к обучению”

Исследовательский проект “Использование Яндекс.Колонки Алиса на уроках математики как средство повышения интереса к обучению”

Автор (ы)

Зозулев Максим Александрович

Аффилиация

МОУ “Тавровская СОШ “Формула Успеха”, Белгородская область, 6 класс

Научный руководитель

Лаврова Елена Сергеевна

Аннотация

Математика, как научная дисциплина, зачастую вызывает у учащихся трудности и невостребованность. Использование современных технологий, таких как голосовые помощники, может сделать процесс обучения более интерактивным и увлекательным.

Цели проекта:

  1. Изучить возможности Яндекс.Колонки Алиса в контексте обучения математике.
  2. Провести экспериментальное занятие с использованием Алисы.
  3. Оценить влияние использования голосового помощника на уровень интереса учеников к обучению.

Выводы и результаты. Изучив возможности Яндекс.Колонки Алиса, мы разработали сценарий урока по теме «Вычисление процента от величины и величины по её проценту». Также для оценки влияния использования голосового помощника на уровень интереса учеников к обучению, мы провели опрос среди учеников 6 Г класса до и после применения колонки в обучении. В опросе участвовали 28 обучающихся. Сравнительный анализ показывает, что уровень стресса снизился у 58% обучающихся, самооценка стала выше у 32%, отношение к предмету стало лучше у 21 %. Считаем целесообразным применять данную методику с периодичностью 1 раз в 4 неделе на уроках закрепления темы. Использование Яндекс.Колонки Алиса на уроках математики может не только повысить интерес учеников к предмету, но и сделать обучение более интерактивным и увлекательным. Результаты данного проекта помогут определить эффективность применения голосовых помощников в образовательном процессе и их влияние на мотивацию и увлеченность детей. Урок, проведенный с использованием голосового помощника дал свои результаты:

  • повысился уровень вовлеченности и интереса учеников к математике;
  • благодаря интерактивной форме подачи улучшилось усвоения материала;
  • получение положительных отзывов от учащихся о новом опыте обучения.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

VII Международный конкурс исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2024/2025

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 21.02.2025

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект “Расчет расхода материала для изготовления фенечек в технике макраме”

Устинова Мария Сергеевна
Школа №14, г. Верхняя Салда, Свердловская область
Цель данного проекта заключается в выведении формул расчета материалов, необходимых для работы в технике макраме, с целью оптимизации расхода нитей при плетении фенечек. Для достижения поставленной цели были определены следующие...

Исследовательский проект “Умная теплица”

Игошев Матвей Сергеевич
МБОУ "Ординская средняя общеобразовательная школа", с. Орда, Пермский край
Целью исследования является создание "Умной теплицы", которая обеспечит комфортные условия для роста и развития растений, а также облегчит труд при выращивании теплолюбивых овощных культур с применением современных информационных технологий. Задачи...