Исследовательская работа “Сравнительный анализ сказки Валентина Катаева “Цветик-семицветик” и экранизированных версий данного произведения”

Данная исследовательская работа посвящена сравнительному анализу сказки Валентина Катаева «Цветик-семицветик» и экранизированных версий данного произведения. Проведенные ранее исследования в этой области касаются в основном изучения художественных образов героев сказки, морально-нравственной характеристики произведения, описания последовательности действий, а также, отдельного описания и характеристики экранных версий сказки.

Актуальность темы исследуемой работы объясняется возможностью привлечь внимание к данному литературному произведению, дать понять, что за «легкими» мультфильмами, готовыми образами, «скрывается» литературный текст, который можно прочитать самому, представить, как выглядят герои, «прожить» вместе с ними радости и переживания.

Цель исследования заключается в изучении и характеристике различий между сказкой В. Катаева «Цветик-семицветик» и ее экранизированными версиями.

Для реализации поставленной цели решаются следующие исследовательские задачи:

1. Дать краткую характеристику сказке В. Катаева «Цветик-семицветик».
2. Определить и описать понятие «экранизация».
3. Провести сравнительный анализ сказки Валентина Катаева «Цветик-семицветик» и экранизированных версий данного произведения.

Гипотеза исследования: предполагается, что при анализе текстов художественного произведения и фильмов, снятых по его мотивам, будут найдены существенные отличия.

Объект исследования: текст сказки, экранизированные версии сказки.

Предмет исследования: различия между литературным произведением и его экранными версиями.

Результаты и выводы. Проанализировав сказку В. Катаева «Цветик-семицветик», мы понимаем, что это добрая, поучительная сказка, ведь помогать другим – большое счастье, и главная героиня поняла это на собственном примере. По-настоящему счастлив тот, кто способен делится радостью с другими, совершать добрые дела. Эта сказка учит быть внимательным и сосредоточенным при выполнении важных дел. Учит помогать людям, совершать добрые дела, не быть эгоистичным, жадным, заносчивым. Таким образом, можно сделать вывод о том, что, несмотря на то, что Женя была очень рассеянной и немного глупой девочкой, которая так бессмысленно тратила лепестки, она все же оказалась доброй и отзывчивой. Женя не пожалела использовать последний лепесток и помогла Вите вновь стать здоровым.

В ходе написания практической части данной работы нами были изучены сказка, мультфильм и художественный фильм «Цветик-семицветик». Проведя сопоставительный анализ сказки Валентина Катаева «Цветик-семицветик» и экранизированных версий данного произведения мультфильм «Цветик-семицветик», стало возможным сделать вывод о существовании большого количества расхождений между литературным произведением В. Катаева «Цветик-семицветик» и его экранизированными версиями. Таким образом, можно говорить о том, что в ходе исследования наша гипотеза подтвердилась.