Исследовательский проект “Исцеляющие звуки”

Цель: формирование представления детей о полезных и вредных свойствах звука.

Задачи:

• выяснить, что такое звук, с точки зрения физики;
• провести эксперименты, чтобы увидеть и почувствовать звук;
• изучить литературные и интернет-источники о том, как звук воздействует на нас;
• побеседовать с Лор-врачом, чтобы выяснить какие звуки влияют на наше самочувствие и ухудшение слуха;
• провести практическое исследование, с целью выяснения способности воздействия музыки на клетки живых организмов;
• провести измерение уровня шума на уроке и перемене;
• провести опрос обучающихся начальной школы;
• проанализировать полученные данные;
• провести исследовательский эксперимент с обучающимися 2А и 4В класса, приобщив ребят к проблеме чрезмерного шума в школе;
• создать памятки-рекомендации для ребят «Как обезопасить себя от постоянного шума».

Гипотеза: если снизить уровень шума в школе во время уроков и на переменах, то можно повысить работоспособность учащихся, сохранить здоровье, а также улучшить эмоциональное состояние учителей и детей.

Практическая значимость исследования заключается в том, что результат представляет интерес для многих людей: учителей, школьников, родителей, психологов, которые смогут использовать мой опыт воздействия звуков на живой организм.