Главная страница » Конкурсные работы участников » Биологические науки » Исследовательский проект “Исцеляющие звуки”

Исследовательский проект “Исцеляющие звуки”

Автор (ы)

Момот Полина Александровна

Аффилиация

МАОУ СОШ №3 имени А.С. Пушкина, ст. Брюховецкая, Краснодарский край, 4 класс

Научный руководитель

Жуковина Нина Ивановна

Аннотация

Цель: формирование представления детей о полезных и вредных свойствах звука.

Задачи:

  • выяснить, что такое звук, с точки зрения физики;
  • провести эксперименты, чтобы увидеть и почувствовать звук;
  • изучить литературные и интернет-источники о том, как звук воздействует на нас;
  • побеседовать с Лор-врачом, чтобы выяснить какие звуки влияют на наше самочувствие и ухудшение слуха;
  • провести практическое исследование, с целью выяснения способности воздействия музыки на клетки живых организмов;
  • провести измерение уровня шума на уроке и перемене;
  • провести опрос обучающихся начальной школы;
  • проанализировать полученные данные;
  • провести исследовательский эксперимент с обучающимися 2А и 4В класса, приобщив ребят к проблеме чрезмерного шума в школе;
  • создать памятки-рекомендации для ребят «Как обезопасить себя от постоянного шума».

Гипотеза: если снизить уровень шума в школе во время уроков и на переменах, то можно повысить работоспособность учащихся, сохранить здоровье, а также улучшить эмоциональное состояние учителей и детей.

Практическая значимость исследования заключается в том, что результат представляет интерес для многих людей: учителей, школьников, родителей, психологов, которые смогут использовать мой опыт воздействия звуков на живой организм.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

V Международный конкурс творческих, учебно-образовательных, исследовательских проектов “ECO Life”, 2024/2025

Отрасль наук

Биологические науки

Форма представления работы

Исследовательский проект

Дата публикации работы: 12.04.2025

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект “Создание “живых” картин с помощью бактерий”

Чирков Михаил Николаевич, Склярова Анна Владиславовна
ГАУО МО "Химкинский лицей", г. Химки, Московская область
Цель: Создать «живые картины» на заданные темы, используя бактерии как «живые краски» в чашках Петри. Задачи: Образовательные Рассказать о выбранных бактериях. Показать технику посева бактерий. Заинтересовать детей микробиологией. Художественные Составить сюжеты...

Исследовательский проект “Особенности памяти у школьников младшего звена”

Ермакова Арина Алексеевна
МАОУ "Центр образования № 13", г. Тамбов, Тамбовская область
Цель работы - изучение состояния памяти (образной, числовой, слуховой) у учеников 3–4 классов и разработка рекомендаций по её улучшению. Актуальность. В условиях активного развития цифровых технологий и возрастающей учебной нагрузки...

Исследовательский проект “Выведение курицы из яйца в домашних условия”

Фирсова Варвара Дмитриевна
ОАНО "Школа НИКА", г. Москва
Цель исследования: изучить этапы развития жизни внутри яйца и подтвердить возможность получения здорового цыпленка без наседки. Объект исследования: куриные яйца, предназначенные для инкубации. Предмет исследования: процесс развития эмбриона, условия инкубации...

Исследовательский проект “Как читать состав косметики. Базовый метод анализа: от формулы до действия на кожу”

Прудникова Эвелина
МБОУ Лицей №3, г. Иркутск, Иркутская область
Цель работы - обучение подростков анализу состава косметических средств по функциональным группам ингредиентов и пониманию их влияния на физиологию кожи через создание практического руководства (памятки). Актуальность. Кожа является важнейшим защитным барьером...