Главная страница » Конкурсные работы участников » Психологические науки » Исследовательская работа «Особенности учебной мотивации в подростковом возрасте»

Исследовательская работа «Особенности учебной мотивации в подростковом возрасте»

Автор (ы)

Дубинская Мария Николаевна

Аффилиация

АНОО “Интеллект Академия”, г. Новокузнецк, Кемеровская область, 8 класс

Научный руководитель

Демидова Карина Дмитриевна

Аннотация

Цель исследования: Изучить особенности учебной мотивации в подростковом возрасте, чтобы понять, как психологические факторы влияют на стремление подростков к обучению.

Задачи исследования:

  1. Изучить учебную мотивацию как психологический феномен, опираясь на работы отечественных и зарубежных ученых.
  2. Рассмотреть психологические особенности подросткового периода развития личности.
  3. Провести эмпирическое исследование, чтобы выявить особенности учебной мотивации среди подростков.

Объект исследования: Учебная мотивация, которая играет важную роль в процессе обучения.

Предмет исследования: Особенности учебной мотивации в подростковом возрасте, включая факторы, влияющие на её уровень.

Гипотеза:

  1. В подростковом возрасте снижение учебной мотивации является нормой и затрагивает около 70% подростков.
  2. Структура мотивации подростков связана с установками на достижение успеха и избегание неудачи: чем выше установка на успех, тем выше учебная мотивация, и наоборот.

Методы исследования: Использовались теоретический анализ литературных источников, опросы (анкетирование и интервью) для сбора данных о мотивации подростков.

Актуальность: Важно понимать, что обучение формирует личность и помогает подросткам адаптироваться во взрослой жизни. Однако, в подростковом возрасте мотивация к учебе может снижаться, что требует внимания и изучения.

Результаты работы: Исследование подтвердило гипотезы о снижении учебной мотивации в подростковом возрасте и о связи между мотивацией и успешностью. Выявлено, что около 70% подростков испытывают снижение мотивации, а также подтверждена взаимосвязь между ориентацией на успех и уровнем учебной мотивации. Цель исследования достигнута, и задачи выполнены в полном объеме.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

VII Международный конкурс исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2024/2025

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 01.05.2025

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа “Стресс от смартфонов – реалии жизни современного подростка”

Наумова А.И., Олешко В.А., Подзорова К.С., Тер-Вартанова М А, Целикова Ю.А.
МАОУ Школа №115, г. Ростов-на-Дону
Цель проекта состоит в том, чтобы привлечь внимание подростков, родителей и специалистов сферы образования к проблеме влияния смартфонов на эмоциональное состояние современных подростков, а также показать необходимость формирования навыков цифровой...

Исследовательская работа «Влияние социальных сетей на самооценку и траекторию личностного роста у поколения Z. Анализ курирования идеальной жизни, синдром самозванца»

Голубова Мария, Дмитренко София, Щавинская Ангелина, Рояко Анастасия
Южный федеральный университет
Целью является выявление и теоретическое обоснование механизмов влияния социальных сетей на формирование самооценки и выбор жизненных стратегий представителями поколения Z в условиях доминирования культуры «идеального контента». Задачи работы выражены в...