Главная страница » Конкурсные работы участников » Социологические науки » Проект “Тайм-менеджмент: руководство для подростков”

Проект “Тайм-менеджмент: руководство для подростков”

Автор (ы)

Жицкая София Павловна

Аффилиация

МАОУ СОШ №72, г. Тюмень, 10 класс

Научный руководитель

Шильд Юлия Николаевна

Аннотация

Целью проекта является информирование учащихся старших классов об эффективных методах управлением временем.

Задачи:

  • изучить литературу, связанную с тайм-менеджментом;
  • изучить понятие тайм-менеджмента и его связь с подростками;
  • рассмотреть основные техники тайм-менеджмента;
  • разработать комплексное руководство по тайм-менеджменту, адаптированное для подростков

Данная тема актуальна так как, в современном мире, где информация и возможности стремительно увеличиваются, управление временем становится одной из ключевых компетенций, необходимых для достижения успеха в различных сферах жизни. Особенно это актуально для подростков, которые находятся на этапе формирования своих жизненных приоритетов, учебных привычек и социальных навыков. Многие подростки сталкиваются с проблемами, связанными с дефицитом времени и трудностями в организации своей учебной и досуговой деятельности. В связи с этим, разработка эффективного руководства по тайм-менеджменту для подростков представляется крайне важной и актуальной задачей.

В результате комплексного изучения литературы посвященной тайм-менеджменту было принято решение разработать руководство для подростков и конспект классного часа, с целью ознакомления старшеклассников с данным руководством.

Практическая значимость данного проекта состоит в том что зная эффективные способы тайм-менеджмента подростки замечают, что четкое распределение времени позволяет им успешно выполнять задания, что в свою очередь улучшает успеваемость. Это создает положительную обратную связь: повышение успеваемости мотивирует к дальнейшему применению этих навыков.

Содержание работы

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

VII Международный конкурс исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2024/2025

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 10.05.2025

Смотреть похожие работы

Проект “Музыка как инструмент регуляции эмоционального состояния подростков”

Диденко Глеб Михайлович
МБОУ СОШ №10 г. Апатиты, Мурманская область
Данная работа посвящена исследованию музыки как инструмента регуляции эмоционального состояния подростков. Актуальность темы обусловлена тем, что подростковый возраст характеризуется эмоциональной нестабильностью, повышенной тревожностью. В современных условиях музыка занимает важное место...

Проект “Знай правила движения, как таблицу умножения!”

Сизова Елизавета Александровна
ОГАОУ "Лицей Ядерных Технологий" При НИЯУ Мифи", г. Димитровград, Ульяновская область
Цель работы - сформировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на дороге через создание и демонстрацию профильной театральной постановки на тему ПДД. Актуальность. Ежедневно в России в дорожно-транспортных происшествиях гибнут...