Проект “Музыка как инструмент регуляции эмоционального состояния подростков”
Автор (ы)
Аффилиация
МБОУ СОШ №10 г. Апатиты, Мурманская область, 10 класс
Научный руководитель
Аннотация
Данная работа посвящена исследованию музыки как инструмента регуляции эмоционального состояния подростков. Актуальность темы обусловлена тем, что подростковый возраст характеризуется эмоциональной нестабильностью, повышенной тревожностью. В современных условиях музыка занимает важное место в жизни подростков и часто используется ими как средство управления настроением, снятия напряжения и преодоления эмоциональных трудностей.
Цель работы — исследовать роль и механизмы использования музыки для регуляции эмоций среди подростков.
Для достижения поставленной цели были определены следующие задачи:
- изучить теоретические основы влияния музыки на эмоции;
- выявить основные функции и стратегии использования музыки подростками;
- проанализировать преимущества и потенциальные риски использования музыки для эмоциональной регуляции;
- провести опрос и проверить выдвинутую гипотезу.
Объектом исследования выступают подростки в возрасте 15–18 лет. Предметом — влияние музыки на эмоциональное состояние.
Гипотеза: правильно подобранная подростками музыка способна обеспечивать хороший отдых, помогать справляться с умственной и физической работой.
В ходе работы были использованы теоретические методы (анализ научной литературы и статей) и практические методы (анкетирование подростков, анализ результатов опроса). В исследовании приняли участие 56 подростков в возрасте от 15 до 18 лет.
Основные результаты исследования показали, что музыка занимает значительное место в жизни подростков и активно используется ими для улучшения настроения, снятия стресса, концентрации внимания и отвлечения от проблем. Большинство респондентов регулярно слушают музыку и воспринимают её как средство эмоциональной поддержки. Вместе с тем были выявлены возможные риски, связанные с аудиоизоляцией и эмоциональным зацикливанием. Полученные данные подтвердили выдвинутую гипотезу и показали, что правильно подобранная музыка может являться эффективным инструментом эмоциональной регуляции подростков.
Содержание работы
Автор предпочел не показывать работу на сайте
Конкурс, в котором автор работы принял участие:
II Международный конкурс проектов школьников и студентов “Психология успеха” 2025/26
Отрасль наук
Форма представления работы
Дата публикации работы: 21.05.2026
Добавить комментарий