Главная страница » Конкурсные работы участников » Биологические науки » Исследовательский проект “Мир под микроскопом”

Исследовательский проект “Мир под микроскопом”

Автор (ы)

Криушкин Егор Александрович

Аффилиация

МОАУ “Гимназия №4”, г. Оренбург, Оренбургская область, 4 Класс

Научный руководитель

Паршина Ирина Алексеевна

Аннотация

Цель работы – исследовать возможности школьного микроскопа, показать, что он позволяет изучать строение микроскопических объектов, и изготовить простой микроскоп из картона и подручных материалов.

Актуальность. Микроскоп расширяет представления об окружающем мире, даёт возможность наблюдать живые и неживые объекты, недоступные невооружённому глазу, развивает любознательность и интерес к экспериментам и исследовательской деятельности у школьников.

Объект исследования – объекты живой и неживой природы (кристаллы, растения, насекомые, колонии бактерий), рассматриваемые с помощью цифрового школьного микроскопа.

Предмет исследования – микроскоп и его возможности в учебно‑исследовательской деятельности.

Гипотеза исследования – микроскоп позволяет изучить строение различных объектов, которые трудно или невозможно рассмотреть невооружённым глазом.

Задачи:

  1. Изучить литературу по теме.
  2. Узнать историю создания микроскопа.
  3. Изучить строение микроскопа и назначение его основных частей.
  4. Выяснить области применения микроскопа в деятельности человека.
  5. Провести наблюдения и исследования различных объектов под микроскопом.
  6. Сделать простой микроскоп своими руками из картона и подручных средств.

Методы исследования: изучение литературы и интернет‑источников; наблюдение под микроскопом; практические опыты; изготовление (моделирование) простого микроскопа; анализ и обобщение результатов.

Выводы.
Поставленная цель достигнута: изучено устройство микроскопа и правила работы с ним, исследованы его возможности на примере различных объектов окружающего мира, изготовлен самодельный микроскоп. Гипотеза подтверждена: микроскоп действительно позволяет рассмотреть строение объектов, невидимых невооружённым глазом, и является полезным инструментом для проведения опытов и развития исследовательских навыков у школьников.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

VIII Международный конкурс исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2025/26

Отрасль наук

Биологические науки

Форма представления работы

Исследовательский проект

Дата публикации работы: 01.02.2026

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект “Домашнее мороженое против магазинного”

Криушкин Мирон Александрович
МОАУ "Гимназия №4", г. Оренбург, Оренбургская область
Цель работы - выяснить, какое мороженое вкуснее, полезнее и дешевле: домашнее или магазинное. Актуальность. Мороженое — один из самых популярных десертов, особенно летом. При этом производители не всегда используют натуральные...

Исследовательский проект “Получаем биогаз в домашних условиях”

Потехина Дарья Алексеевна
МБОУ "Прогимназия № 51", г. Белгород, Белгородская область
Цель исследования - Получить биогаз в домашних условиях из органических отходов и оценить перспективы его использования как альтернативного источника энергии. Актуальность. Человечество стоит на пороге экологического кризиса: загрязняются атмосфера и...

Исследовательский проект “Роль биоритмов в жизни современных школьников”

Богатырёв Кирилл Павлович
МБОУ Мошаровская СОШ, д. Мошары, Тверская область
Цель проекта - Выяснить, какую роль играют биологические ритмы в жизни человека и как хронотип влияет на интеллектуальные способности школьника. Тема работы: Роль биоритмов в жизни человека и влияние хронотипа...

Исследовательский проект “Мороженое: польза или вред”

Иващенко Мирослава Николаевна
РЖД Прогимназия №20, г. Батайск, Ростовская область
Цель исследования - изучить состав мороженого и его влияние на здоровье человека. Актуальность. Мороженое — одно из самых популярных лакомств у детей и взрослых, однако его влияние на здоровье оценивается...