Главная страница » Конкурсные работы участников » Педагогические науки » Индивидуальный проект “Карточная игра для изучения истории России и подготовки к ЕГЭ”

Индивидуальный проект “Карточная игра для изучения истории России и подготовки к ЕГЭ”

Автор (ы)

Паркин Кирилл Алексеевич

Аффилиация

ФГБОУ ВО “ТГТУ”, г. Тамбов, Тамбовская область, 10 Класс

Научный руководитель

Родина Антонина Александровна

Аннотация

Цель работы – разработка и создание настольной карточной игры «Век прошлого», направленной на изучение истории России (на примере династии Романовых) и эффективную подготовку школьников к сдаче ЕГЭ.

Актуальность.
Актуальность темы обусловлена низкими результатами сдачи ЕГЭ по истории (средний балл составляет 56, при этом 10% школьников не преодолевают минимальный порог) и общим падением интереса учащихся к данному предмету. Эта проблема требует внедрения новых, современных интерактивных форматов обучения, которые способны эффективно сочетать высокую образовательную ценность с игровой мотивацией.

Задачи исследования:

  • Проанализировать исторический материал, выделить ключевых правителей и важнейшие исторические события.
  • Разработать игровые механики и правила, стимулирующие эффективное запоминание хронологии.
  • Создать макеты карт и изготовить рабочий прототип игры.

Методы исследования: Анализ и систематизация исторических данных, метод геймификации (проектирование и моделирование образовательных игровых механик), макетирование и практическое создание прототипа (дизайн).

Выводы.
В результате работы доказано, что геймификация исторического материала — действенный инструмент в обучении. Созданная карточная игра «Век прошлого» представляет собой перспективное и эффективное образовательное средство. Она полностью готова к внедрению в учебный процесс школьников, что в перспективе позволит не только повысить мотивацию к изучению истории, но и положительно скажется на итоговых результатах ЕГЭ.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

VIII Международный конкурс исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2025/26

Отрасль наук

Педагогические науки

Форма представления работы

Индивидуальный проект

Дата публикации работы: 29.03.2026

Смотреть похожие работы

Индивидуальный проект “Игра «пазлы» с логотипом школы 93”

Дуцкий Кирилл Вячеславович
ГБОУ Школа № 93, г. Санкт-Петербург, Ленинградская область
Цель работы - создать авторскую игру-головоломку «Пазл» с использованием логотипа школы № 93. Актуальность проекта. Игровая деятельность сопровождает человечество на протяжении тысяч лет — от простейших костяных кубиков древности до...

Индивидуальный проект “Развитие жестких и мягких навыков”

Вальков Всеволод Андреевич
МБОУ СОШ «Горки-Х», пос. Горки-10, Московская область
Цель работы - разработка комплексной модели развития мягких и жестких навыков, обеспечивающей формирование личности, способной эффективно решать профессиональные задачи. Актуальность. В условиях цифровизации экономики и перехода на дистанционные форматы работы...

Индивидуальный проект “Учителя будущего: трансформация роли педагога в эпоху искусственного интеллекта”

Рахимов Тимур Ильнарович
МОУ Октябрьский сельский лицей, Ульяновская область
Цель исследования: выявить направления трансформации профессиональной деятельности учителя иностранных языков в условиях интеграции ИИ и разработать практические рекомендации по адаптации к этим изменениям. Задачи исследования: проанализировать ключевые проблемы традиционной системы...

Презентация к проекту “Вторая жизнь пластика”

Жмайло Лилия Борисовна
ЧОУ "РЖД Прогимназия №20", г. Батайск, Ростовская область
Пластик прочно вошёл в нашу жизнь, он удобен в использовании. С тех самых пор пластмассовые вещи окружают нас повсюду: игрушки, телефоны, компьютеры, машины и даже, практически, любой продукт питания заключён...