Исследовательский проект “Увеличение уровня интеллекта через чтение книг: миф или реальность?”
Автор (ы)
Аффилиация
ГБОУ “Московская международная школа”, г. Москва, 8 класс
Научный руководитель
Аннотация
Цели проекта:
- Поиск ответа на вопрос: может ли человек стать образованнее, если на постоянной основе будет читать книги?
- Создание памятки с рекомендациями для детей 6–10 лет.
Задачи проекта:
- провести обзор литературы, изучить состояние вопроса;
- осуществить сбор информации – опрос среди учащихся 7–11 классов;
- провести анализ и структурирование полученной информации, сформулировать выводы;
- подготовить памятку для детей;
- сформулировать выводы.
Актуальность исследовательской работы заключается в том, что в современном мире, где у людей стало слишком много забот, а время бежит очень быстро, люди стали всё меньше обращать внимание на ценность традиционных источников информации – книг, которые собрали в себе многие знания за века и тысячелетия. Дело в том, что книги – это источник, который не просто аккумулирует в себе информацию определённого рода (научную, художественную, историческую, публицистическую и т.д.), но и создаёт импульс к её осмыслению, накоплению, анализу и использованию для создания на её основе нового знания.
Новизна данной работы заключается в том, что в рамках данного проекта обосновывается новый подход к исследованию влияния чтения на интеллект, основанный на анализе современных научных данных и практических экспериментов. Кроме того, чтение рассматривается как универсальный способ повышения уровня интеллекта человека в течение всей его жизни. В рамках работы будет обосновано, что чтение является необходимым инструментом для умственного роста, расширения кругозора, развития творческого мышления, улучшения критического мышления и аналитических способностей, концентрации и памяти, а также развития эмпатии.
Содержание работы
Конкурс, в котором автор работы принял участие:
II Международный конкурс проектов школьников и студентов “Психология успеха” 2025/26
Отрасль наук
Форма представления работы
Дата публикации работы: 10.06.2026

Добавить комментарий