Главная страница » Конкурсные работы участников » Культурологические науки » Исследовательский проект “Увеличение уровня интеллекта через чтение книг: миф или реальность?”

Исследовательский проект “Увеличение уровня интеллекта через чтение книг: миф или реальность?”

Автор (ы)

Капканова Валерия Дмитриевна

Аффилиация

ГБОУ “Московская международная школа”, г. Москва, 8 класс

Научный руководитель

Благова Аглая Олеговна, учитель русского языка и литературы

Аннотация

Цели проекта:

  1. Поиск ответа на вопрос: может ли человек стать образованнее, если на постоянной основе будет читать книги?
  2. Создание памятки с рекомендациями для детей 6–10 лет.

Задачи проекта:

  • провести обзор литературы, изучить состояние вопроса;
  • осуществить сбор информации – опрос среди учащихся 7–11 классов;
  • провести анализ и структурирование полученной информации, сформулировать выводы;
  • подготовить памятку для детей;
  • сформулировать выводы.

Актуальность исследовательской работы заключается в том, что в современном мире, где у людей стало слишком много забот, а время бежит очень быстро, люди стали всё меньше обращать внимание на ценность традиционных источников информации – книг, которые собрали в себе многие знания за века и тысячелетия. Дело в том, что книги – это источник, который не просто аккумулирует в себе информацию определённого рода (научную, художественную, историческую, публицистическую и т.д.), но и создаёт импульс к её осмыслению, накоплению, анализу и использованию для создания на её основе нового знания.

Новизна данной работы заключается в том, что в рамках данного проекта обосновывается новый подход к исследованию влияния чтения на интеллект, основанный на анализе современных научных данных и практических экспериментов. Кроме того, чтение рассматривается как универсальный способ повышения уровня интеллекта человека в течение всей его жизни. В рамках работы будет обосновано, что чтение является необходимым инструментом для умственного роста, расширения кругозора, развития творческого мышления, улучшения критического мышления и аналитических способностей, концентрации и памяти, а также развития эмпатии.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

II Международный конкурс проектов школьников и студентов “Психология успеха” 2025/26

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 10.06.2026

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект “Создание проекта настольной игры по мотивам русского народного творчества”

Тишкова Дарья Денисовна
ОАНО Школа НИКА, г. Москва
Актуальность исследования проекта настольной игры «Машенькины пирожки» обусловлена необходимостью системного решения задач духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения в условиях современной социокультурной ситуации и опирается на приоритеты государственной политики Российской Федерации. Цель...

Исследовательский проект “Особо охраняемые природные территории Мурманской области. Создание авторской анимации для использования в экологическом образовании и туризме области”

Саломатин Савва Игоревич
МБОУ Гимназия №2, г. Мурманск, Мурманская область
Цель работы - формирование и развитие экологической культуры населения путем создания и популяризации авторского научно-популярного анимационного контента об особо охраняемых природных территориях Мурманской области и правилах их посещения. Актуальность. Стремительный...