Главная страница » Конкурсные работы участников » Культурологические науки » Исследовательский проект “Увеличение уровня интеллекта через чтение книг: миф или реальность?”

Исследовательский проект “Увеличение уровня интеллекта через чтение книг: миф или реальность?”

Автор (ы)

Капканова Валерия Дмитриевна

Аффилиация

ГБОУ “Московская международная школа”, г. Москва, 8 класс

Научный руководитель

Благова Аглая Олеговна, учитель русского языка и литературы

Аннотация

Цели проекта:

  1. Поиск ответа на вопрос: может ли человек стать образованнее, если на постоянной основе будет читать книги?
  2. Создание памятки с рекомендациями для детей 6–10 лет.

Задачи проекта:

  • провести обзор литературы, изучить состояние вопроса;
  • осуществить сбор информации – опрос среди учащихся 7–11 классов;
  • провести анализ и структурирование полученной информации, сформулировать выводы;
  • подготовить памятку для детей;
  • сформулировать выводы.

Актуальность исследовательской работы заключается в том, что в современном мире, где у людей стало слишком много забот, а время бежит очень быстро, люди стали всё меньше обращать внимание на ценность традиционных источников информации – книг, которые собрали в себе многие знания за века и тысячелетия. Дело в том, что книги – это источник, который не просто аккумулирует в себе информацию определённого рода (научную, художественную, историческую, публицистическую и т.д.), но и создаёт импульс к её осмыслению, накоплению, анализу и использованию для создания на её основе нового знания.

Новизна данной работы заключается в том, что в рамках данного проекта обосновывается новый подход к исследованию влияния чтения на интеллект, основанный на анализе современных научных данных и практических экспериментов. Кроме того, чтение рассматривается как универсальный способ повышения уровня интеллекта человека в течение всей его жизни. В рамках работы будет обосновано, что чтение является необходимым инструментом для умственного роста, расширения кругозора, развития творческого мышления, улучшения критического мышления и аналитических способностей, концентрации и памяти, а также развития эмпатии.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

VIII Летняя школа молодых ученых «Инновационные идеи и решения» 2026

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 10.06.2026

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект “Особо охраняемые природные территории Мурманской области. Создание авторской анимации для использования в экологическом образовании и туризме области”

Саломатин Савва Игоревич
МБОУ Гимназия №2, г. Мурманск, Мурманская область
Цель работы - формирование и развитие экологической культуры населения путем создания и популяризации авторского научно-популярного анимационного контента об особо охраняемых природных территориях Мурманской области и правилах их посещения. Актуальность. Стремительный...

Исследовательский проект “Арские храмы как фактор формирования духовно-нравственных ценностей в семье (на примере моей семьи)”

Хабиров Руслан Ильмазович
МБОУ г. Ульяновска "Средняя школа №85"
Цель исследования: изучить историю Арских храмов и определить их роль в духовно-нравственных традициях семьи и интересе школьников к культурному наследию. Задачи для достижения цели: Изучить историю села Арское и Арских...