Главная страница » Конкурсные работы участников » Филологические науки » Научно-исследовательский проект “Разговорный клуб как способ преодоления языкового барьера”

Научно-исследовательский проект “Разговорный клуб как способ преодоления языкового барьера”

Автор (ы)

Авшарян Алла Лаэртовна

Аффилиация

МАОУ СОШ “Центр образования “Аксиома”, г. Каменск-Уральский, 10 класс

Научный руководитель

Усмиянова Валерия Михайловна

Аннотация

Цель проекта: организовать разговорный клуб и серию занятий для него.

Для достижения поставленной цели были определены следующие задачи:

  1. Выявить ключевые факторы, влияющие на формирование устной речи и уверенности в общении.
  2. Изучить формат и организацию разговорных клубов, их особенности и разновидности.
  3. Провести исследование, включающее наблюдение, опрос или анкетирование участников разговорного клуба.
  4. Оценить динамику изменений уровня уверенности в себе, коммуникативных навыков и частоты проявления языкового барьера среди участников.
  5. Сравнить результаты участников, регулярно посещающих клуб, с теми, кто не проходит аналогичную практику.
  6. Сформулировать выводы о том, насколько эффективно участие в разговорном клубе помогает преодолеть языковой барьер, и предложить рекомендации по организации таких клубов.

Предметом моего исследования и являлся процесс преодоления языкового барьера среди людей, изучающих иностранный язык, с помощью участия в разговорном клубе.

Объект исследования: участники разговорного клуба, имеющие сложности с устным общением на иностранном языке.

Гипотеза: регулярное посещение разговорного клуба помогает снизить языковой барьер, поскольку создает безопасную среду общения, повышает уверенность в устной речи и обеспечивает постоянную практику общения на иностранном языке.

Основные результаты исследования показали, что участие в разговорном клубе способствует повышению речевой активности, улучшению качества устной речи, снижению страха ошибок и развитию уверенности при общении на иностранном языке. Также были определены ключевые условия эффективности разговорного клуба: психологическая безопасность, структурированность занятий, регулярность практики и поддержка участников группы.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

VIII Летняя школа молодых ученых «Инновационные идеи и решения» 2026

Отрасль наук

Филологические науки

Форма представления работы

Научно-исследовательский проект

Дата публикации работы: 10.06.2026

Смотреть похожие работы

Научно-исследовательский проект “Цветообозначения в статальной семантике английского и русского языков”

Скибина Евангелина Сергеевна
МОАУ "Гимназия №2", г. Оренбург
Актуальность моего исследования связана с тем, что в повседневной жизни люди часто сталкиваются со статальными значениями в разных языках и даже не подозревают, что такие на вид обычные выражения могут...

Научно-исследовательский проект “Nickname и псевдоним как особые разновидности современных антропонимов”

Васина Екатерина Сергеевна, Отемова Алсу Абдурахмановна
Ставропольский государственный педагогический институт
Антропонимы, представляющие собой альтернативные имена, которые люди выбирают для себя, становятся не только инструментом самовыражения, но и важным элементом социальной идентичности. В данной работе мы стремимся глубже понять природу и...

Научно-исследовательский проект “Память. Секреты успешного запоминания”

Первухина Эльза Александровна
МБОУ "СОШ №1 имени Героя России С.А. Кислова", г. Коркино, Челябинская область
Современное обучение в школе требует от учащихся запоминания значительного объема информации и многие мои сверстники, как и я, хотят улучшить возможности своей памяти. Из проведенного анкетирования в 7 классе только...

Научно-исследовательский проект “Анализ перевода поэмы А.А. Ахматовой “Реквием” Сардааной Амгинской”

Окоемова Дайаана Алексеевна
МОБУ "Якутская городская национальная гимназия им. А.Г. и Н.К. Чиряевых"
Актуальность нашей работы заключается в том, что в своем исследовании мы рассматриваем наиболее важные положения теории художественного письменного перевода, одной из разновидностей которого является стихотворный перевод. Он имеет свою специфику...