Курсовая работа “Методология изучения литературоведческого понятия”
Автор (ы)
Аффилиация
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова,
Научный руководитель
Аннотация
Научная проблема данного исследования актуальна в рамках такого направления в литературоведении, как литературная антропология. Новизна предлагаемого исследования обусловлена необходимостью подготовки базисного основания для построения инновационной методологической парадигмы изучения теоретико-литературных понятий.
Цель работы заключается в изучении литературоведческой категории «поступок литературного героя» с привлечением категориально-системной методологии.
Задачи работы:
- смоделировать дефиницию понятия «поступок литературного героя»,
- исследовать компонентный состав, структуру, качественные критерии категории «поступок литературного героя»,
- проанализировать подходы к исследованию закономерностей развития историко-литературного процесса и установить роль изменения представлений о поступке литературного героя в нем;
- обосновать целесообразность применения категориально-системной методологии к проблемам изучения теоретико-литературных понятий.
Методы работы. Исследование выполнено на базе системного подхода с применением категориальных методов “триадическая двухуровневая дешифровка понятия”, “конечный информационный поток”, “ряд информационных критериев”, “компенсационный гомеостат”, а также методологии интеллектуальной схематики. В ней были применены контент-анализ, теория аналогий.
Гипотеза исследования. Инновационные методы точных наук обеспечивают возможность получения качественного результата при анализе литературоведческих понятий, моделировании дефиниций, выведении типологии, компонентно-структурного содержания, эволюции этих понятий (на примере понятия «поступок литературного героя»).
Практическая значимость работы. Полученные результаты могут быть использованы при формировании комплекса инструментов описания модели поступка литературного героя, характерной для того или иного этапа в историко-литературной эволюции. Могут найти применение в практике школьного и вузовского изучения теории и истории литературы.
Результаты работы:
В представленном исследовании мы рассмотрели традиционное литературоведческое понятия – литературный герой и один из его показателей – поступок, воспользовавшись при этом категориально-системной методологией В. И. Разумова.
Применение данной методологии в литературоведении привело к следующим результатам:
- исследовали понятие «поступок литературного героя»,
- сформулировали дефиницию понятия «поступок литературного героя», вычленив три базовые категории,
- установили критерии литературоведческой категории «поступок литературного героя»,
- выделили и описали компоненты в структуре данной категории,
- проследили эволюцию, смену представлений о поступке литературного героя в историко-литературном процессе;
- исследовали функционирование и взаимодействие компонентов в структуре понятия «поступок литературного героя».
Категориально-системная методология предлагает методы, которые помогают оптимально описать различные параметры литературоведческого понятия: его природу, сущность и функционирование в пространстве художественного текста.
Данная инновационная методология является универсальным инструментом анализа литературоведческих понятий.
Содержание работы
Автор предпочел не показывать работу на сайте
Конкурс, в котором автор работы принял участие:
Отрасль наук
Форма представления работы
Дата публикации работы: 18.12.2019
Добавить комментарий